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          下圖表示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答：
          

          

          (1)
          		

          

          甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨________的增加，成正比例增加。這種情況下，可以認(rèn)為此時主要影響的是光合作用過程的________階段。
          

          

          

          (2)
          		

          

          從甲圖可見，在光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速度不再增加，具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于________，此時主要是光合作用的________階段受到限制。
          

          

          

          (3)
          		

          

          乙圖中C點表示植物生長的________。出現(xiàn)CD段的原因是________。
          

          

          

          (4)
          		

          

          作為限制光合作用速度的環(huán)境因素，除了上述二點外，還有________、________等。
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          (1)
          		

          光照強(qiáng)度,光反應(yīng)
          

          (2)
          		

          溫度的高低,暗反應(yīng)
          

          (3)
          		

          最適溫度,隨溫度的升高，酶活性降低，光合作用速度降低
          

          (4)
          		

          CO2濃度,礦質(zhì)元素的供應(yīng)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011屆湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高三3月月考（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答:

          (1)曲線B所表示的是           植物的受光強(qiáng)度和光   合作用合成量的關(guān)系。
          (2)a點表示                                。
          (3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時每小時的光合作用合成量為        mg。
          (4)將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時)12小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照         小時。
          (5)在同等條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春市高三第一次調(diào)研測試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分）下圖表示某適宜溫度條件下，植物二氧化碳的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
          


          請據(jù)圖分析回答：
          


          


          （1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度        
，A植物光
          


          合作用消耗二氧化碳的速率是       mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用
          


          的     階段。
          


          （2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是        
；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限
          


          制A植物光合作用的主要因素是              
；此時葉綠體中ADP的運動方向
          


          是                
。
          


          （3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的
          


          量和處理前一樣。則X=        
小時。
          


          （4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實驗：
          


          選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時，
          


          再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉
          


          片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱
          


          脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題：
          


          i．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；
          


          ii．葉圓片①和②對比，說明_____________________________________；
          


          iii．葉圓片②和③對比，說明_____________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答:
          


          


          (1)曲線B所表示的是           
植物的受光強(qiáng)度和光    合作用合成量的關(guān)系。
          


          (2)a點表示                 
               。
          


          (3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時每小時的光合作用合成量為         mg。
          


          (4)將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時)12小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照         
小時。
          


          (5)在同等條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物           
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          Ⅰ（8分）右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題： 
          


          


          （1）Ⅵ表示   ▲   酶；物質(zhì)Ⅱ表示   ▲   ；除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有    ▲   。
          


          （2）據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是    ▲    。
          


          （3）據(jù)圖可知以Ⅱ為模板合成物質(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在    ▲    中。
          


          （4）若LHCP參與光合作用，則它參與的光合作用的階段中，發(fā)生的能量變化是   ▲   。
          


          Ⅱ（12分）在室外，將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用CO2測定儀測定
          


          某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光
          


          合作用的部分生理過程。請分析回答。
          


           
          


          


          


          （1）圖甲中，從6時到10時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是    ▲    ，A到E點中
          


          光合作用的起始點最可能是    ▲    點，D點處限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有
          


              ▲    、    ▲    。
          


          （2）圖甲中，影響A點上下移動的主要外界因素是    ▲   ；從10時到16時CO2濃度
          


          下降不明顯的主要原因是    ▲    。
          


          （3）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示    ▲    ，d
          


          表示    ▲    �？栁难h(huán)需要循環(huán)    ▲    次才能合成一個c，直接影響a生成
          


          b的外界因素有    ▲    、    ▲    。
          


          （4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會如下圖中的
          


              ▲   。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
           下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答:
            
            
          (1)曲線B所表示的是            植物的受光強(qiáng)度和光    合作用合成量的關(guān)系。
            
          (2)a點表示                                 。
            
          (3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時每小時的光合作用合成量為         mg。
            
          (4)將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時)12小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照          小時。
            
          (5)在同等條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物            。
          

			
          

			
          
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