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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列化學物質中,不是植物激素的是( )

          A. 乙烯B. 吲哚乙酸C. 吲哚丁酸D. 2,4—D

          【答案】CD

          【解析】

          試題植物激素是指由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,包括生長素(吲哚乙酸、吲哚丁酸)、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯,吲哚丁酸存在于植物體內,具有生長素效應。2,4—D是植物生長調節(jié)劑,是人工合成的,不是由植物自身所產生的,不屬于植物激素。故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

          A. m為胸腺嘧啶,則eDNA 的基本單位,并且a只能是脫氧核糖

          B. 乙圖說明該蛋白質有兩條肽鏈

          C. 丙圖中a、b、c三條曲線所指的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體

          D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】四膜蟲是單細胞真核生物,營養(yǎng)成分不足時,進行接合生殖,過程如下圖所示?蒲腥藛T用高濃度的DDT處理不耐藥的野生型四膜蟲,經篩選獲得了純合的耐藥四膜蟲。為研究四膜蟲耐藥的機理,進行了相關實驗。

          (1)高濃度DDT處理四膜蟲可獲得耐藥個體,原因是DDT對四膜蟲具有___________作用,使耐藥的個體被保留。對四膜蟲種群持續(xù)使用高濃度DDT,耐藥個體的比例會越來越高;停止使用藥物之后,耐藥個體的比例又會恢復。這個現(xiàn)象說明_________________。

          (2)為研究耐藥性的遺傳,科研人員將四膜蟲分為80組進行實驗,每一組兩只四膜蟲,一只是純合的耐藥四膜蟲,另一只是野生型四膜蟲。每一組的一對四膜蟲接合生殖后得到的四膜蟲均耐藥。若每一組接合后的四膜蟲再次相互接合,在80組實驗結果中,出現(xiàn)耐藥四膜蟲的組數(shù)約為________組,則表明耐藥性受一對等位基因控制,并且耐藥為_______性;若80組實驗結果中,出現(xiàn)耐藥四膜蟲的組數(shù)約為________組,則表明耐藥性受兩對等位基因控制,并且這兩對基因獨立分配。

          (3)假設耐藥性受一對等位基因控制,將足夠多的純合耐藥四膜蟲與野生型四膜蟲混合培養(yǎng)(比例為7:3),使其接合生殖。繁殖多代后,耐藥四膜蟲與野生型四膜蟲的比值約為________________。

          (4)從進化角度分析,營養(yǎng)成分不足時,四膜蟲進行接合生殖的優(yōu)勢是___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為(  )

          A. a和b B. b和a

          C. b和c D. c和b

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關內環(huán)境的敘述,不正確的是

          A. 高等動物滲透壓調節(jié)中存在反饋調節(jié)

          B. 尿素分子需要經過內環(huán)境才能排出體外

          C. 血漿中的水可來自組織液、淋巴和血細胞

          D. 機體通過神經、內分泌、免疫這三個系統(tǒng)來維持穩(wěn)態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(四)回答關于微生物的問題。

          民間傳統(tǒng)酒曲中含有大量的微生物,現(xiàn)進行下述實驗分離酒曲中的主要微生物。

          【實驗一】將酒曲制成懸液后,分別取不同稀釋度的酒曲懸液接種到GPDA培養(yǎng)基上,經培養(yǎng)后根據(jù)每個平板的菌落特征,統(tǒng)計不同微生物的菌落數(shù),發(fā)現(xiàn)酒曲中主要有兩類微生物,即酵母菌和霉菌。

          在液體中,酵母菌比霉菌生長快;而酸性培養(yǎng)基中酵母菌比細菌生長更適宜。下述方案將酵母菌從酒曲中進行了分離。

          【實驗二】用小刀切開曲塊,挖取米粒大小一塊投入酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中,然后置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩天。

          【實驗三】取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng),如此重復多次。多次轉接后,取稀釋液用圖所示方法接種在蔗糖豆芽汁平板上。

          1上述操作過程中的接種方法是______________。

          2根據(jù)菌落特征鑒別微生物時,能夠觀察的菌落特征有_____________(多選)。

          A. 形狀 B. 顏色 C. 表面 D. 大小

          3酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液的成分包括黃豆芽、蔗糖、乳酸和水,其中碳源物質主要是__________。

          4上述實驗操作中,需要滅菌的有_________(多選)。

          A. 酒曲 B. 小刀 C. 培養(yǎng)液 D. 培養(yǎng)箱

          5培養(yǎng)兩天后,可見培養(yǎng)液變渾濁,這是因為____________________________。

          6與酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培養(yǎng)基中少了乳酸,多了瓊脂。這種成分改變的原因是:__________________________________________________________________

          7關于圖所示的接種方法的敘述,正確的是_____________(多選)。

          A. 酒精燈提供了局部無菌環(huán)境

          B. 接種環(huán)正在酒精燈火焰上灼燒滅菌

          C. 接種后的平板需倒置培養(yǎng)

          D. 該接種方法能得到單個菌落

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各選項與圖示所給模型不相符的是

          A. 若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素

          B. 若X表示促甲狀腺激素,則a代表促甲狀腺激素釋放激素,b代表甲狀腺激素

          C. 若X表示初級消費者,則a代表生產者增多,b代表次級消費者增多

          D. 若X表示所有酶的活性,則a代表pH大于7,b代表pH小于7

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人體細胞的敘述,正確的是

          A. 性腺細胞在核糖體上合成性激素

          B. 成熟的紅細胞在有氧呼吸第三階段合成的ATP多于前兩個階段

          C. 與正常細胞比,癌細胞的形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化

          D. 神經細胞在突觸前膜上合成神經遞質

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物生命活動受多種激素的調控。圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。

          表丙:不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大)

          組別

          清水

          濃度a

          濃度b

          濃度c

          濃度d

          濃度e

          平均株高(cm)

          16

          20

          38

          51

          42

          24

          (1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側的生長素濃度為2m,則其向光側生長素濃度_____(填“大于”“等于”或“小于”)m。

          (2)從圖乙可以看出______對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是______。

          (3)油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性?理由是___

          (4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:

          _____________________________________;

          ②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗, ________

          ③分別_____________噴灑對應組的芹菜幼苗;

          ④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,___________________。

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