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        1. 【題目】人的精巢中的精原細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為( )

          ①有絲分裂 ②無絲分裂 ③減數(shù)分裂.

          A.① B.③ C.①②③ D.①③

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:原始的生殖細(xì)胞能通過減數(shù)分裂形成配子,但原始生殖細(xì)胞是一種特殊的體細(xì)胞,其自身是通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖的.因此,人的精巢中的精原細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為有絲分裂和減數(shù)分裂.

          故選:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組的同學(xué)利用特定的方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落,同時也測量了它們的土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表,下列對所得數(shù)據(jù)分析正確的是

          A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果判定,物種豐富度最大的地點是山腳(地點A)

          B.如果遭遇火山,原地點將發(fā)生的群落演替一定屬于初生演替

          C.落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤有機(jī)質(zhì)多,土壤濕度大

          D.依據(jù)數(shù)據(jù)判定地點C的動物分布不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】哈爾濱啤酒已經(jīng)有100多年的歷史,進(jìn)入新世紀(jì),技術(shù)人員將能使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,下圖為轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的生產(chǎn)過程,據(jù)此回答相關(guān)問題:

          (1)形成C需要的工具酶是 ,這兩種酶作用的化學(xué)鍵均為 。

          (2)結(jié)構(gòu)B是來自大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)粒,它的化學(xué)本質(zhì)是 ,在結(jié)構(gòu)B上標(biāo)記基因的作用是

          (3)利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測C中是否插入了目的基因,該過程中需用 作探針;轉(zhuǎn)基因啤酒酵母培育成功的標(biāo)志是 。

          (4)LTP1基因通常可以從基因文庫中獲取,含有一種生物所有基因的文庫稱為 ,獲得LTP1基因后可以利用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

          (5)人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論:主要有 安全、 安全和 安全三個方面的激烈爭論。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是(

          A、表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

          B、每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖

          C、DNA復(fù)制時,解旋酶斷裂的是處的化學(xué)鍵

          D、該片段中,堿基C和G的比例越大,該DNA熱穩(wěn)定性越高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列關(guān)于光合作用的問題

          圖1是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì),它可將三碳糖磷酸運至葉綠體外,同時按照11 的反向交換方式將Pi運回至葉綠體基質(zhì)中。在光合作用產(chǎn)物輸出過程中扮演重要角色。

          圖2是水稻在夏季晴朗的一天24小時內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)A、B點對應(yīng)時刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題:

          (1)圖1中物質(zhì)的名稱是________________。

          (2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運進(jìn)葉綠體的速率,則不利于淀粉和的合成,其中主要包括________________(至少寫出兩種)。

          (3)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機(jī)物,其中含量最多的一種有機(jī)物是________________。

          (4)據(jù)圖2,在此24小時內(nèi)不能產(chǎn)生圖1中物質(zhì)的時段是________________,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度,B點將向________(左/右)移動。

          (5)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。

          (6)植物體內(nèi)與花、葉、果實的脫落有重要關(guān)系,且起到對抗生長素作用的植物激素是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:

          (1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 .從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是

          (2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高.

          (3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 .幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有

          (4)圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a).

          若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群及種群特征的相關(guān)敘述,錯誤的是

          A. 種群特征都是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值

          B. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

          C. 動物的領(lǐng)域行為能導(dǎo)致均勻分布

          D. 通常把種群分成生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述,正確的是

          A.基因在DNA上,DNA是基因的集合

          B.翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

          C.線粒體與葉綠體中的基因,也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

          D.DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗,左下圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。

          1)圖1能產(chǎn)生[H]的過程 (用數(shù)字序號表示),過程進(jìn)行的場所是 。

          2)圖2 A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 ,此時圖1中的 (用數(shù)字序號表示)過程正在進(jìn)行。

          3)據(jù)圖2分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 ,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度

          4)圖2中,限制ABCO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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          同步練習(xí)冊答案