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        1. 下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高

          B. BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

          C. B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加

          D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率

           

          B

          本題考查了種群增長曲線的相關(guān)知識。種群在自然狀態(tài)下增長曲線成“S”型,即具有最大值K。當(dāng)種群數(shù)量為K/2時,種群增長率最大,此后增長率逐漸降低,但出生率大于死亡率。因此本題答案是B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(   )

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高
          B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
          C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
          D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高
          B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
          C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
          D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率

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          科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高

          B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

          C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加

          D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(   )

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高

          B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

          C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加

          D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述中不正確的是(  )

          A.改善空間和資源條件有望使K值提高

          B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

          C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)

          D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示

           

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