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          【題目】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，下列關(guān)于酶的說法正確的是
          A. 酶在催化反應(yīng)完成后即被滅活
          B. 蛋白酶和淀粉分支酶都屬于水解酶類
          C. 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2
          D. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，用碘液進行鑒定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】酶是生物催化劑，在催化反應(yīng)完成后仍有催化活性，不被滅活，A錯誤；蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，屬于水解酶類，淀粉分支酶催化淀粉的合成，屬于合成酶類，B錯誤；脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2，C正確；利用淀粉遇碘液變藍的原理來檢測的是淀粉的剩余量，但不能檢測底物蔗糖是否被淀粉酶水解，因此探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，不能用碘液進行鑒定，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞通訊是指細胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
          B. 細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性
          C. 信息分子經(jīng)體液定向運輸作用于特定的靶器官(細胞)
          D. 植物體細胞不能通過細胞膜直接接觸來進行細胞通信
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ ）
          A. 可用醋酸洋紅溶液使染色體著色以利于觀察
          B. 用清水漂洗可洗去鹽酸以保持細胞活性
          C. 用稀鹽酸解離的目的是使細胞間的纖維松散
          D. 可用高倍鏡觀察植物細胞中細胞板逐漸形成細胞壁的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。
          (1)A液為________，B液為________，C液為________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為________。
          (2)CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_________。
          (3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中________________能進入血液；________是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示某植物在最適溫度下光照強度與光合作用強度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是
          A. 若環(huán)境溫度升高，A點將下移CO2吸收
          B. B點時，光合作用強度等于呼吸作用強度
          C. AB段表明隨著光照強度增強，光合作用強度增強
          D. 限制A. B. C點光合作用速率的因素主要是光照強度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個基因, m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述，正確的是( )
          A. 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀
          B. 若 a中有一個堿基對被替換，其控制合成的肽鏈可能不變
          C. a、b、c均可在細胞核中復(fù)制及表達
          D. m、n片段中堿基對發(fā)生變化會導(dǎo)致基因突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代生物科學(xué)研究有多種方法，以下分析錯誤的是
          A. 通過構(gòu)建模型的方法，可以研究血糖調(diào)節(jié)的機制
          B. 通過對比實驗的方法，探究酵母菌細胞呼吸的方式
          C. 通過類比推理的方法，說明基因在染色體上呈線性排列
          D. 通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型方法，研究種群的數(shù)量變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中A- E代表生理過程， ①一④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：
          (1)圖中的②來自于圖中的過程________（填字母）。
          (2)圖中①和④代表的物質(zhì)分別是 ________、________。
          (3)A過程的發(fā)生需要分布在葉綠體的________上的色素參與。 
          (4)B過程中，CO2與C5結(jié)合生成________，消耗的C5由________（填物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。 
          (5)ATP的合成不僅發(fā)生在A過程，還可以發(fā)生在過程________（填字母）。 
          (6）圖中C過程產(chǎn)生的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是 ______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體成熟紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍，而Na+的濃度卻只有血漿的1/6，這兩種離子的運輸需要借助紅細胞膜上的鈉-鉀離子泵，其作用原理如右圖所示有關(guān)該過程的說法，錯誤的是
          A. K+和Na+通過離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸
          B. K+和Na+通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行的
          C. 人體一氧化碳中毒會降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運速率
          D. 用蛋白酶處理成熟的紅細胞會降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運速率
          

			
          

			
          
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