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          【題目】以下有關(guān)細胞和細胞分裂實驗的敘述，正確的是（ ）
          A．用NaOH擴散的深度代表物質(zhì)運輸效率
          B．洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色，否則影響染色效果
          C．減數(shù)分裂的觀察宜用動物的睪丸或卵巢
          D．有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū)，此處細胞呈正方形
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D 
          【解析】在相同的時間內(nèi)，NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積的比值代表物質(zhì)運輸效率，A錯誤；洋蔥根尖解離后需要漂洗才能進行染色，否則影響染色效果，B錯誤；動物卵巢內(nèi)卵細胞形成數(shù)量少，且分裂未完成，不適宜作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料，C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，且分裂能力旺盛，適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測定土壤中細菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng),而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是（ ）
          A. 細菌個體小,真菌個體大 B. 細菌易稀釋,真菌不易稀釋
          C. 細菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D. 隨機的,沒有原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比
          A. 抵抗力穩(wěn)定性強，恢復(fù)力穩(wěn)定性強 B. 抵抗力穩(wěn)定性強，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
          C. 抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強 D. 抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（[ ]內(nèi)填序號，“ ”填結(jié)構(gòu)名稱）
          （1）非生物界的光能是通過[ ] 的作用進入生物體的，其色素位于 上。
          （2）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，則色素主要存在于[ ] ，細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。
          （3）如果該細胞是低等藻類植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器 。
          （4）在細胞有絲分裂過程中，周期性地消失和重建的是[ ] 和[ ] 。
          （5）圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做  ，其主要成分是 ，進入分裂期，該物質(zhì)改變形態(tài)，稱做 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。
          （1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________（填數(shù)字），A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________（填數(shù)字）。
          （2）圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。
          （3）氧濃度為b時，植物細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面甲圖中DNA分子有a和b兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是______；乙圖中7的名稱是 。
          （2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是______酶。
          （3）DNA分子的基本骨架由______交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對，并且遵循______原則。
          （4）已知某DNA分子共含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，以該鏈為模板復(fù)制以后的子代DNA分子中A：G：T：C= ，該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（ ）
          A.紅光，ATP下降 B.紅光，未被還原的C3上升
          C.綠光，[H]下降 D.綠光，C5上升 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)成核苷酸的堿基種類和核苷酸種類分別有（ ）
          A.4種、8種 B.5種、4種 C.4種、4種 D.5種、8種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】纖維素分解菌的鑒定實驗中，纖維素酶的測定方法一般是（ ）
          A．纖維素進行定量測定
          B．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定
          C．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定
          D．纖維素分解菌進行定量測定
          

			
          

			
          
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