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          【題目】下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是
          A. 高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥 B. 用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
          C. 用離體花藥培育單倍體小麥植株 D. 用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥，屬于基因重組，沒有產(chǎn)生新的基因，A錯誤；用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜，屬于染色體數(shù)目的變異，沒有產(chǎn)生新的基因，B錯誤；用離體花藥培育單倍體小麥植株，屬于染色體數(shù)目的變異，沒有產(chǎn)生新的基因，C錯誤；用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株，原理是基因突變，可以產(chǎn)生新的基因，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止豌豆自花受粉，正確的操作是（ ）
          A.采集另一植株的花粉B.將花粉涂在雌蕊的柱頭上
          C.除去未成熟花的雄蕊D.人工授粉后套上紙袋
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是人體血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能
          A. 降低血糖濃度 B. 維持血漿滲透壓
          C. 抵御病原微生物的入侵 D. 運(yùn)輸氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下，人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)
          A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
          B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
          C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少
          D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
          A. 肌糖原可以直接補(bǔ)充血糖
          B. 健康人體內(nèi)血糖維持在0.81.2g/L
          C. 胰島素和胰高血糖素的作用不同
          D. 血糖調(diào)節(jié)中有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（ ）
          A.自然選擇的結(jié)果 B.突變，選擇和遺傳的綜合作用
          C.用進(jìn)廢退的結(jié)果 D.突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（ ）
          A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
          B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
          C. 種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
          D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一個人為構(gòu)建的種群，含有60個個體，其中基因型為AA的個體占1/3，基因型為Aa的個體占2/3，并且每種基因型的雌雄個體數(shù)相等。請回答下列問題：
          （1）假定自交（相同基因型的雌雄個體間）每對親本每次產(chǎn)生4個后代，并且各基因型的后代出現(xiàn)的概率遵循基因分離定律，請問該種群自交1次的后代中（不含親代）基因型為AA的個體所占比例是____________，基因型為Aa的個體數(shù)是____________個。
          （2）假定隨機(jī)交配每對親本每次產(chǎn)生4個后代，并且各基因型的后代出現(xiàn)的概率遵循基因分離定律，請問該種群隨機(jī)交配的后代中基因型aa的頻率是____________。
          （3）后代中出現(xiàn)了基因型為AaXXY的個體，若已確定該異常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂時期，則這條多出來的X染色體是由______________________（填“父本”“母本”或“父本或母本”）提供的，請簡要寫出形成原因：________________________。
          （4）減數(shù)分裂與生物變異緊密相連，請寫出下列不同時期可發(fā)生與基因重組或基因突變相關(guān)的DNA或染色體行為：
          ①間期：_______________、②前期Ⅰ：_____________、③后期Ⅰ：_____________。
          （5）若某動物的基因型為Hh，圖甲、乙是該動物細(xì)胞減數(shù)分裂某兩個階段的示意圖及兩個基因H和h在染色體上分布的位點(diǎn)，在分裂時未發(fā)生上題②相應(yīng)的染色體行為，則圖中位點(diǎn)a1上的基因應(yīng)該是_________；a2位點(diǎn)的基因?yàn)?/span> ____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是（ ）
          A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
          B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
          C. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
          D. 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案