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          【題目】蛋白質(zhì)測序技術(shù)需將大的蛋白質(zhì)分子分解為多個短的多肽。這一過程中，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變是（ ）
          A.氨基酸的數(shù)目B.氨基酸的種類
          C.氨基酸的排列順序D.多肽的空間結(jié)構(gòu)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)題干信息“蛋白質(zhì)測序技術(shù)需將大的蛋白質(zhì)分子分解為多個短的多肽”，而蛋白質(zhì)是由多肽經(jīng)過盤區(qū)折疊形成具有空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，所以在蛋白質(zhì)測序過程中，氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序都沒有發(fā)生改變，發(fā)生改變的是多肽的空間結(jié)構(gòu)，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
          A. 葡萄糖以自由擴散的方式從消化道中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
          B. NaH2PO4/Na2HPO4對維持血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用
          C. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
          D. 人體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境即指體液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列四幅圖的敘述正確的是（ ）
          A. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的丁圖所示化合物很可能是蔗糖
          B. 圖甲中共有5種核苷酸
          C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
          D. 組成丙圖所示物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物大分子的是
          A.淀粉B.DNAC.抗體D.脂肪
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在蠶豆葉細(xì)胞的觀察和測量實驗中，若要提高測量的精確度，最佳的目鏡和物鏡的組合是（ ）
          A.目鏡10×；物鏡10×B.目鏡16×；物鏡10×
          C.目鏡10×；物鏡40×D.目鏡16×；物鏡40×
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的初始溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00～15：00觀察并測定光合速率，結(jié)果如圖。
          （1）本實驗的自變量是__________________。
          （2）在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物選取若干株____________一致的植株進(jìn)行實驗。
          （3）科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如表。
          空氣質(zhì)量檢測
          番茄
          草莓
          棚溫（℃）
          光合有效輻射（μEm﹣2s﹣1）
          光合速率（μmolm﹣2s﹣1）
          棚溫（℃）
          光合有效輻射（μEm﹣2s﹣1）
          光合速率（μmolm﹣2s﹣1）
          二級良
          24.6
          987
          20.4
          26.3
          994
          20.11
          三級輕度
          23.4
          746
          19.6
          26.1
          785
          18.72
          四級中度
          23.5
          477
          17.1
          26.1
          428
          17.41
          五級重度
          23.2
          325
          11.8
          23.2
          423
          10.11
          ①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是_____________，從而使碳反應(yīng)進(jìn)行所需的______________減少。
          ②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級時，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是______。
          （4）綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取__________、_________的措施來維持植物的光合速率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為細(xì)胞中遺傳信息流動模式圖，圖中①、②為有關(guān)的過程，回答下列問題。
          （1）①過程稱為____________________________________，②過程時，一條mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條_____________________（填“相同”或“不同”）肽鏈的合成，這對蛋白質(zhì)合成的重要意義是____________。
          （2）密碼子是指____________，亮氨酸由六種密碼子編碼決定，體現(xiàn)了密碼子的 ___________性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。� 
          A. 若c點表示植物莖的向光側(cè)濃度，則d可表示背光側(cè)生長素濃度
          B. 若圖示為生長素濃度對芽生長的影響，則促進(jìn)莖生長的最適濃度在ac段之間
          C. 對植物施加e點濃度的生長素，植物生長不受影響
          D. 曲線cf段的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌（圖a），繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果如下圖b。分析結(jié)果，得出的結(jié)論是
           
          ①甲菌產(chǎn)生了抗生素
          ②丙菌的生長被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制
          ③乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制
          ④丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長
          A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
          

			
          

			
          
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