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          【題目】青霉素用于醫(yī)學(xué)臨床治療，使成千上萬的病人得到了救治。下列在青霉素的研究和開發(fā)中作出了重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ）
          A.弗萊明
          B.達(dá)爾文
          C.克里克
          D.孟德爾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】青霉素是1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)的。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
          A．成熟紅細(xì)胞代謝過程中可產(chǎn)生CO2
          B．衰老細(xì)胞核內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制
          C．B細(xì)胞可分泌免疫活性物質(zhì)
          D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如圖所示。下列敘述不正確的是（ �。�
          A. 出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性
          B. 可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程
          C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          D. A、B基因的突變不會影響細(xì)胞膜蛋白的更新
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗生素發(fā)現(xiàn)的時(shí)間順序是（ ）①氯霉素　②金霉素�、坻溍顾亍、芮嗝顾亍、萃撩顾�
          A.④①②⑤③
          B.④③①②⑤
          C.④③①⑤②
          D.④②①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A. 子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
          B. 進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
          C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
          D. ②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.抗生素能抑制或殺滅其他微生物
          B.天然抗生素由微生物合成
          C.抗生素只能抗細(xì)菌而不能抗病毒
          D.能產(chǎn)生抗生素的微生物包括細(xì)菌、真菌和放線菌等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

          A.甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
          B.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽
          C.該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)
          D.轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是
          A. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
          B. 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
          C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
          D. 結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會呈現(xiàn)周期性的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是
          A. 圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
          B. 圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
          C. 圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
          D. 圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)
          

			
          

			
          
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