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        1. 【題目】在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,在生物學(xué)上稱為(
          A.細(xì)胞癌變
          B.細(xì)胞分化
          C.細(xì)胞衰老
          D.細(xì)胞凋亡

          【答案】B
          【解析】解:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程. 故選:B.
          關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞膜的組成成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是(
          A.淀粉和纖維素
          B.纖維素和果膠
          C.磷脂和糖蛋白
          D.蛋白質(zhì)和磷脂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H).下列正確的是(

          A.該蛋白質(zhì)至少含有n﹣2個(gè)氧原子
          B.合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n﹣2個(gè)水分子
          C.該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基
          D.該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n﹣4個(gè)氫原子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答以下關(guān)于蛋白質(zhì)的問題.從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件.請回答:
          ①NH2﹣CH2﹣COOH
          ②NH2﹣CH2﹣CH2OH

          (1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的(填序號)通過方式合成多肽(蛋白質(zhì)).
          (2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
          (3)由上述所需有機(jī)物(每種1個(gè))合成的多肽分子中含有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
          (4)實(shí)驗(yàn)中,檢測到某一多肽鏈含200個(gè)15N,則該多肽最多有個(gè)肽鍵.
          (5)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的 , 就可以改變其性質(zhì).
          (6)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用試劑鑒定,呈現(xiàn)色,其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
          (7)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為個(gè).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】糖尿病的形成有多種原因,圖中所示①、②、③是免疫失調(diào)引起的糖尿病的不同機(jī)理,其中甲、乙表示不同的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中甲細(xì)胞是_____細(xì)胞,這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_____。

          (2)圖中乙是_____細(xì)胞,其產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)該細(xì)胞_________,從而使血糖濃度降低。

          (3)圖中①抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,________的分泌減少,導(dǎo)致血糖濃度過高。

          (4)圖中②所示的患病機(jī)理是_____,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

          (5)圖中③所示為抗體Y3與_____結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

          (6)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥?_____。可以通過注射激素進(jìn)行治療的是_____(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激 素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的_____(填數(shù)字)。

          (7)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度 又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_____.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是

          A. a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用

          B. 缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會增加

          C. 嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱

          D. 激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是(
          A.AABb
          B.Aabb
          C.AaBb
          D.aabb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是

          A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移

          B. 圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí),則t2植物凈光合作用強(qiáng)度最大

          C. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

          D. 用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

          A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
          B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5,2,圖中的其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有
          C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3,5,6
          D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1,2,5

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