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          【題目】建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過程的說法，錯誤的是 (　　)
          A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學說的建立
          B. 細胞學說的建立是從發(fā)現(xiàn)細胞分裂開始的
          C. 細胞學說證明了植物界與動物界的統(tǒng)一性
          D. 細胞學說的建立依賴于理論思維與科學實驗的結(jié)合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學說的建立，A正確；細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞是對細胞學說的補充，B錯誤；細胞學說證明了植物界與動物界的統(tǒng)一性，C正確；細胞學說的建立依賴于理論思維與科學實驗的結(jié)合，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個品種的過程。根據(jù)下圖回答下列問題：
          （1）用（1）和（2）培育出（5）所依據(jù)的原理是 。
          （2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是 ；由（4）培育成（5）的方法的優(yōu)點是 。
          （3）由（3）培育出（6）常用的試劑是 ，其作用的時期為 。
          （4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是
          A．生長素   B．胰島素
          C．噬菌體   D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知白眼為隱性性狀，一只白眼雄果蠅基因型的正確寫法為（ ）
          A.XwYw B.XWY
          C.XwY D.XYw
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某病人表現(xiàn)為低甲狀腺激素水平，醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經(jīng)測定他和健康人的促甲狀腺激素（TSH）濃度都小于10mU/L，給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10～40mU/L，而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L，請結(jié)合下圖分析回答：
          （1）該病人最可能患有________（填器官名稱）功能缺陷病。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細胞表面的結(jié)構(gòu)結(jié)合的抗體，從免疫學上看，該病屬于________________病。
          （2）如圖，①為此功能缺陷的器官，正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________，且靶細胞表面具有與該激素特異性結(jié)合的_______________。
          （3）由圖可以看出激素調(diào)節(jié)的兩個特點：__________________、__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w基因控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是（ ）
          A．紅眼雄果蠅 B．白眼雄果蠅
          C．紅眼雌果蠅 D．白眼雌果蠅
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關(guān)生物進化與生物多樣性的問題：
          隨著生命科學技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。
          （1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個 。
          （2）經(jīng)過八代或更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴重的同體色選擇偏好，有人以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性，判斷的理由是 。
          （3）經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代生物進化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成 ，當兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于食物差異與選擇的不同，導致兩箱中果蠅  變化，從而形成兩個群體體色的很大差異。
          （4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、T（T1、T2）t、Ee]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：
          世代
          甲箱
          乙箱
          果蠅數(shù)
          A
          T1
          E
          果蠅數(shù)
          A
          T2
          E
          第一代
          20
          100%
          0
          64%
          20
          100%
          0
          65%
          第四代
          350
          89%
          15%
          64．8%
          285
          97%
          8%
          65．5%
          第七代
          500
          67%
          52%
          65．2%
          420
          96%
          66%
          65．8%
          第十代
          560
          61%
          89%
          65%
          430
          95%
          93%
          65%
          甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是________，頻率基本穩(wěn)定的基因是________，第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是________%。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
          A. 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在de之間
          B. 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度
          C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度
          D. 若c點表示促進莖生長的最適濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，以白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，增大光源和容器之間的距離，測定容器中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結(jié)果如圖。請回答下列問題：
          （1）小麥幼苗葉肉細胞中氧氣產(chǎn)生和被利用的場所分別是________________________。
          （2）根據(jù)圖示分析，小麥幼苗在_________點時積累的有機物達到最大值。在C點時，小麥幼苗進行細胞呼吸消耗的氧氣的來源是____________。
          （3）根據(jù)該實驗結(jié)果可知，隨著反應時間的進行容器中氧氣濃度的增加速率逐漸減小。甲同學由此得出了光照強度降低會使植物光合作用速率減弱的結(jié)論；同學乙認為該實驗無法得出這一結(jié)論，同學乙作出這一判斷的理由是____________。若要使該實驗能得出同學甲的結(jié)論，需在容器內(nèi)設置_________的條件。
          

			
          

			
          
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