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          藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過(guò)構(gòu)建該種生物缺失ch1L，以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 
          A．①②過(guò)程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶
          B．①②過(guò)程都要使用DNA連接酶
          C．終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分
          D．在操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：限制酶具有專一性，所以①②過(guò)程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶；由圖可知，①②過(guò)程都要使用DNA連接酶；密碼子存在于mRNA上，不屬于基因表達(dá)載體的組成部分；無(wú)ch1L基因的變異藍(lán)藻含有紅霉素抗性基因，能在含紅霉素的培養(yǎng)基生存下來(lái)，而含有ch1L基因正常藍(lán)藻不含紅霉素抗性基因，不能在含紅霉素的培養(yǎng)基上生存，所有用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株。故選C
          考點(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用。
          點(diǎn)評(píng)：本題以藍(lán)藻為素材，結(jié)合技術(shù)路線圖，考查基因工程的應(yīng)用，意在考查考生分析題圖的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          ch1L基因是藍(lán)藻擬核DNA上與葉綠素合成有關(guān)的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。構(gòu)建過(guò)程如下：
            
            
          第①步：用PCR技術(shù)從藍(lán)藻環(huán)狀DNA中擴(kuò)增出ch1L基因片段。
            
          第②步：將ch1L基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成重組質(zhì)粒1。
            
          第③步：將重組質(zhì)粒1中ch1L基因中部0.8kb片段刪除，用一段紅霉素抗性基因取代之，得到重組質(zhì)粒2。
            
          第④步：將重組質(zhì)粒2導(dǎo)入藍(lán)藻細(xì)胞，由于改造后的基因與ch1L基因仍有很長(zhǎng)的序列相同，所以能準(zhǔn)確地與其發(fā)生同源重組，產(chǎn)生出缺失ch1L基因的突變株。請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：
            
          （1）第①步用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段時(shí)用到的耐高溫的酶通常是指什么酶？         。
            
          PCR擴(kuò)增DNA時(shí)必須加入引物，引物的實(shí)質(zhì)是          ，其作用是                                。
            
          （2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA一般要經(jīng)過(guò)三十多次循環(huán)，每次循環(huán)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟，其中“復(fù)性”這一步驟發(fā)生的變化是                   。為消除PCR擴(kuò)增過(guò)程當(dāng)中外源DNA污染造成的影響，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照？                       。
            
          （3）構(gòu)建重組質(zhì)粒1、2時(shí)，為保證成功率，往往使用                        酶
            
          對(duì)基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割，以切出相同的黏性末端，便于連接。此酶的作用是將DNA分子的              鍵打開(kāi)。
            
          （4）質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，其化學(xué)本質(zhì)是         ，此外還可用噬菌體、動(dòng)植物病毒作用為運(yùn)載體。
            
          （5）導(dǎo)入重組質(zhì)粒2以后，往往還需要進(jìn)行檢測(cè)和篩選，可用            制成探針，檢測(cè)是否導(dǎo)入了重組基因，在培養(yǎng)基中加入              可將變異株細(xì)胞篩選出來(lái)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過(guò)構(gòu)建該種生物缺失ch1L，以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 
          


          


          A．①②過(guò)程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶
          


          B．①②過(guò)程都要使用DNA連接酶
          


          C．終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分
          


          D．在操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過(guò)構(gòu)建該種生物缺失ch1L，以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 

          1. A.
            ①②過(guò)程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶
          2. B.
            ①②過(guò)程都要使用DNA連接酶
          3. C.
            終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分
          4. D.
            在操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：模擬題
				題型：單選題
			
          

						
          (附加題)藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的chlL基因。某科學(xué)家通過(guò)構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞，以研究chlL基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          

          

          [     ]
          A．①②過(guò)程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶
          B．①②過(guò)程都要使用DNA連接酶
          C．終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分
          D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
          

			
          

			
          
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