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        1. 【題目】由兩個(gè)氨基酸分子消去一個(gè)水分子而形成含有一個(gè)—CO—NH—結(jié)構(gòu)的化合物是二肽。丙氨酸與苯丙氨酸混合后,在一定條件下可能生成的二肽共有( )

          A. 2

          B. 3

          C. 4

          D. 5

          【答案】C

          【解析】丙氨酸與苯丙氨酸混合后,形成二肽的可能情況有:丙氨酸與丙氨酸脫水縮合,苯丙氨酸與苯丙氨酸脫水縮合,丙氨酸的羧基與苯丙氨酸的氨基脫水縮合,苯丙氨酸的羧基與丙氨酸的氨基脫水縮合,形成四種情況的二肽。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)受到化學(xué)毒劑污染,該系統(tǒng)內(nèi)植物迅速死亡。此生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量及分解者數(shù)量在短期內(nèi)變化趨勢(shì)如圖所示。其中正確的是(  )

              

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了( )

          A. 12 80 B. 12 54 C. 11036 D. 1764

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于血糖來源的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 食物中糖類的消化,吸收B. 肝糖原分解

          C. 肌糖原直接分解D. 脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

          A. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

          B. 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

          C. 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解為氨基酸

          D. 胰島細(xì)胞合成胰島素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2011年春季,在德國發(fā)生可怕的溶血性腸炎事件,多人因此而死亡,引起這種疾病的元兇是發(fā)生變異的大腸桿菌。下列關(guān)于大腸桿菌的敘述正確的是( )

          A. 細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

          B. 細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色質(zhì)

          C. 構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同,不含纖維素

          D. 大腸桿菌的DNA呈線形

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類歷史上,出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年爆發(fā)了非典(SARS)、情流感、甲型H1N1流感等?茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。

          1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由________________組成,病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱為________

          2)核酸位于病毒的中心,構(gòu)成核心,蛋白質(zhì)包圍在核心周圍,構(gòu)成病毒的____

          3)根據(jù)病毒寄生的生物不同,常把他們分為________、_______、___________

          4)下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

          傳染病

          主要傳播方式

          非典

          ________

          乙肝

          ________

          艾滋病

          ________

          禽流感 甲型H1N1流感

          _______

          5)各種病毒在生命活動(dòng)過程中的一個(gè)顯著特征就是寄生性,并在宿主細(xì)胞內(nèi)了利用宿主的代謝___________快速進(jìn)行復(fù)制。

          6HIV病毒主要感染免疫系統(tǒng)中的_________并在其中繁殖,每個(gè)被感染的細(xì)胞成為HIV的工廠。

          7)甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感,給城市的雕塑上戴上了口罩(見下圖)。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施,寫出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。

          _______________________________。

          ________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

          關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)xymm)。xy值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:

          1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是

          2x代表 值,y代表

          3)若測(cè)得x200mm),y30mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?

          5)為使測(cè)得的xy值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。設(shè)對(duì)照的目的是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎),該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組

          B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

          C. 該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16

          D. 若再生一個(gè)女兒,患病的概率是1/16

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          同步練習(xí)冊(cè)答案