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          【題目】下列關(guān)于噬菌體及其侵染細菌實驗的相關(guān)敘述，不正確的是
          A. 該侵染實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          B. 合成子代噬菌體過程中，噬菌體DNA作為模板
          C. 要獲得32P標記的噬菌體，可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)
          D. 為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】噬菌體及其侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；合成子代噬菌體過程中，噬菌體DNA作為模板，原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供，B正確；噬菌體是病毒，不能用含32P磷酸鹽的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，C錯誤；為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述中，正確的是（ ）
          A. 人體內(nèi)的每一個細胞均能像草履蟲那樣完成各項生命活動
          B. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)完成
          C. 引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關(guān)
          D. 縮手反射需通過多種分化的細胞密切合作才能完成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是（ ）
          A. 少部分是RNA，大部分是蛋白質(zhì)
          B. 能使底物發(fā)生化學變化，本身也發(fā)生化學反應(yīng)
          C. 有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)合成
          D. 只能在細胞中發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是( )
          A. 通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無法實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
          B. 唾液腺細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數(shù)目多
          C. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
          D. 核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用14C標記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細胞內(nèi)14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是(　　)
          A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對等位基因 A、a 控制，細葉和寬葉由另一對等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細葉各占一半。請回答：
          （提示：上述兩對基因中有一個基因具有致個體或花粉或卵細胞死亡的效應(yīng)）
          （1）植株甲的基因型為______，植株丙的表現(xiàn)型為_________。
          （2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。
          （3）該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高，選用的雜交親本的基因型是_____________。
          （4）甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細胞染色體組成如圖所示，這種變異類型稱為__________________。為了進一步驗證丁的基因組成，可選擇與植株________ （填“甲”或“乙”或“丙”）進行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)學家對某島嶼中新遷入的昆蟲跟蹤調(diào)查25年，繪制種群λ值如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）種群最基本的數(shù)量特征是_______．該種昆蟲個體較小，活動能力較弱，常需要采用_______法調(diào)查其種群密度．
          （2）該種昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“_____”型增長，若種群的起始數(shù)量為N0，則第5年種群數(shù)量為________；該種群數(shù)量在第______年達到最大值．
          （3）若該島嶼在第15年時經(jīng)歷了一場火災(zāi)，之后又重新恢復(fù)，期間該島嶼發(fā)生了_______演替，同時，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖,回答問題：
          （1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填序號)________________。
          （2）⑥、⑦、⑧、⑨中，不屬于內(nèi)環(huán)境的是___________ (填序號)。
          （3）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2濃度最高的是__________ (填序號)。組織液中氧氣需要經(jīng)過____________層膜才能被組織細胞利用參與有氧呼吸。
          （4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號______。
          （5）若人體細胞外液滲透壓升高時，則下丘腦______________受到刺激，產(chǎn)生興奮，并傳至_____________，從而產(chǎn)生渴覺。
          （6）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪一部分的液體增多?[ ]________，其結(jié)果將會引起組織_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨基酸分子縮合形成4條肽鏈時，相對分子質(zhì)量減少了1008，由此可知此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目分別是( )
          A. 50、52 B. 52、50 C. 60、56 D. 56、60
          

			
          

			
          
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