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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】據如圖概念圖作出的判斷，下表對應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項都正確的是（ ） 
          I
          Ⅱ
          Ⅲ
          A
          DNA
          RNA
          基因
          B
          載體
          受體
          糖蛋白
          C
          真核生物
          原核生物
          自養(yǎng)生物
          D
          固醇
          蛋白質
          動物激素

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、基因只位于DNA或RNA上，沒有其他可能，A錯誤； 
          B、受體的本質即為糖蛋白，屬于糖蛋白的一種，載體的本質是蛋白質，與題圖不符，B錯誤；
          C、自養(yǎng)生物不是真核生物就是原核生物，沒有其他可能，應該是Ⅲ=Ⅰ+Ⅱ，與題圖不符，C錯誤；
          D、動物激素有些屬于固醇類，有些屬于蛋白質類，有些屬于氨基酸的衍生物等，D正確．
          故選：D．
          【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關哺乳動物血紅蛋白的敘述，不正確的是（ ）
          A. 呈球形 B. Fe2+是其必要成分 C. 由游離的核糖體合成 D. 分布在細胞外液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化�！�
          (1)實驗材料和用具：菌種、無菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細胞計數板、滴管、顯微鏡、表等。
          (2)實驗原理：pH會影響酵母菌種群數量的變化。
          (3)實驗步驟：
          ①取五個培養(yǎng)皿，分別編號為A、B、C、D、E。
          ②分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量的________。
          ③用緩沖液分別將五個培養(yǎng)皿中溶液的pH調至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。
          ④再分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量且適量的______。
          ⑤將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng)，定期用________法測定酵母菌數目。
          ⑥待酵母菌數量剛開始下降時，分別計算出此時每個培養(yǎng)皿中酵母菌的數量。
          (4)結果：已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5，請在如圖中畫出pH與K值的變化趨勢圖。
           ________
          (5)結論：pH________(填“會”或“不會”)影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥�？茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題。
          實驗材料、用具：S型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。艾弗里等人先做了三組實驗：
          ①S型細菌的蛋白質＋R型活細菌R型菌落
          ②S型細菌莢膜的多糖＋R型活細菌R型菌落
          ③S型細菌的DNA＋R型活細菌R＋S型菌落
          （1）艾里弗等人后來發(fā)現上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照
          ①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結果：
          ④。
          （2）從上述實驗可以得出結論。
          （3）從③④組實驗可知，S型細菌的DNA或基因能否通過R型細菌的細胞膜
          （4）有人認為，上述四組實驗并不能說明蛋白質和多糖不是遺傳物質，理由是
          。
          （5）肺炎雙球菌具有的細胞器是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是(　　)
          A. 受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③
          B. 用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌均減少
          C. ③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
          D. 物質②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，體現了細胞膜具有進行信息交流的功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素)，乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化，請分析回答：
          (1)由甲圖可知，人體的各項生命活動同時受______________的調節(jié)而正常進行。
           (2)寒冷環(huán)境下，激素________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可通過______________________等變化以減少散熱。
          (3)當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島________細胞興奮，增加激素________(填字母)的分泌量，同時腎上腺素的分泌量也會增加，這兩種激素在調節(jié)血糖濃度上表現為________作用。
          (4)當血糖濃度高于正常值時，激素____(填字母)和細胞膜上的受體結合，使葡萄糖進入肝細胞。肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是____________。該激素能促進乙圖中哪些生理過程？____________。(填序號)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下列實驗結果回答問題：
          實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖1。
          （1）該實驗的的目的是探究______________________________。
          （2）手術應切除_______________和胰腺。每次注射各激素的量應按照_______________來計算。
          （3）圖1表明胰島素具有____________的作用。胰島素與生長激素共同作用的效應____________（選填“小于”“等于”“大于” ）它們單獨作用的效應之和。
          實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖2。
          （4）開始刺激后，血糖濃度將____________，原因是____________________________________。
          （5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之—是胰島素分泌增加可直接抑制胰島A細胞的分泌。
          若要證實該結論，可在胰島組織中注射____________，通過檢測注射前后其周圍血液中____________的濃度變化來確定。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是（ ） 

          A.鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數量變化
          B.T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利
          C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利
          D.在同一個牧場的牛和羊的關系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ） 

          A.上圖表示翻譯過程，方向從右到左
          B.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
          C.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運
          D.若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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