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        1. 【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等,誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是( )

          A. 太空育種產生的突變總是有益的

          B. 太空育種產生的性狀是定向的

          C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

          D. 太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的

          【答案】D

          【解析】

          試題解析:考查誘變育種的原理的理解。太空育種的原理為基因突變,基因突變具有低頻性、不定向性和多害性;蛲蛔冎皇歉淖兞瞬糠中誀,不會產生新物種。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖,以下對其相關敘述錯誤的是( 。
          A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
          B.⑤表示的化學鍵是氫鍵,可被解旋酶催化斷開
          C.DNA分子的多樣性與其中堿基對的排列序列有關
          D.⑦是磷酸二酯鍵,復制時由DNA聚合酶催化形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對年輕夫婦已生育了一個女孩,想再生育一個男孩,則生育男孩的幾率是 ( )

          A. 1∕2 B. 1∕4 C. 1∕6 D. 1∕8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從某生物中提取出DNA進行化學分析,發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中28%是腺嘌呤,則另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

          A. 24% B. 26% C. 14% D. 11%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于藍藻的有關描述,正確的是

          A. 藍藻含有葉綠體和葉綠素,故能進行光合作用

          B. 藍藻的遺傳物質主要是DNA

          C. 某一池塘的全部藍藻,既不是生命系統(tǒng)結構層次中的種群,也不是群落

          D. 藍藻、植物和動物共有的細胞結構有核糖體、核仁等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】112條染色體的精原細胞經過1次有絲分裂后,接下來進行一次減數(shù)分裂可得

          A8個細胞,都含有12條染色體

          B8個細胞,都含有6條染色體

          C4個細胞含有6條染色體,4個細胞含有12條染色體

          D6個細胞都含有12條染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
          A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
          B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質的多級利用
          C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理
          D.該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在基因工程操作中,限制性核酸內切酶是不可缺少的工具酶。下列有關限制性核酸內切酶的敘述,錯誤的是( )

          A. —種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

          B. 限制性核酸內切酶的活性受溫度和PH等因素的影響

          C. 限制性核酸內切酶可以從某些原核生物中提取

          D. 限制性核酸內切酶也可以識別和切割RNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程,下列相關敘述不正確的是(

          A.a、b、c、d、e過程都遵循堿基互補配對原則
          B.b、e過程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉錄酶
          C.噬菌體在大腸桿菌細胞內可以發(fā)生a、b、d過程
          D.若進行a過程時某基因發(fā)生基因突變,則生物的性狀也一定會改變

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