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          【題目】科學(xué)家用含18O的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是（　　）
          A. 葡萄糖→丙酮酸→水
          B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
          C. 葡萄糖→氧→水
          D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          由有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化可知，葡萄糖中的氧原子通過有氧呼吸的第一階段進(jìn)入丙酮酸，然后通過有氧呼吸的第二階段進(jìn)入二氧化碳中，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是
          A. 黃綠色和紅光 B. 黃色和藍(lán)紫光
          C. 橙黃色和藍(lán)紫光 D. 藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義，首先通過實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是
          A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德爾 D. 艾弗里
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是 （ ）
          A. 觀察植物細(xì)胞分裂可用吡羅紅進(jìn)行染色
          B. 用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
          C. 用斐林試劑檢測糖尿病人尿液會出現(xiàn)磚紅色沉淀
          D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          編號
          化合物
          實(shí)驗(yàn)檢測
          組成單位
          主要功能
          檢測試劑
          顏色反應(yīng)
          ①
          脂肪
          蘇丹Ⅲ染液
          橘黃色
          脂肪酸
          儲存能量
          ②
          糖原
          斐林試劑
          磚紅色
          葡萄糖
          提供能量
          ③
          蛋白質(zhì)
          雙縮脲試劑
          紫色
          氨基酸
          生命活動主要承擔(dān)者
          ④
          核酸
          甲基綠染液
          綠色
          核苷酸
          攜帶遺傳信息
          A．① B．② C．③ D．④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程能產(chǎn)生水的是
          ①核糖體內(nèi)合成抗體 
          ②線粒體內(nèi)的電子傳遞鏈 
          ③淀粉分解為麥芽糖
          ④人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸 
          ⑤酵母菌進(jìn)行需氧呼吸
          A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是
          A. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
          B. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
          C. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
          D. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答：
          (1)某生物小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶3個，分別標(biāo)記為1、2、3號，均加等量的水，3號中加少許河泥，再在1、2、3號中加入相同數(shù)量的生長狀況相同的金魚，2、3號中加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下。記錄結(jié)果如下表所示：
          瓶號
          1
          2
          3
          瓶中金魚生存
          的時間(周)
          3
          11
          25
          ①2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要說明________是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
          ②________兩個錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
          ③該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))________等。
          (2)請繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。
          方法步驟：
          第一步：取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶，4號錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與________號錐形瓶相同。
          第二步：_________________________________________________________________。
          第三步：觀察記錄錐形瓶中金魚存活的時間。
          推測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩位同學(xué)的葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖，則關(guān)于這兩種結(jié)果的分析正確的是（ ） 

          A.甲同學(xué)可能綠葉研磨不夠充分
          B.甲同學(xué)選用的材料可能葉片較薄
          C.乙同學(xué)將濾紙色素線部分浸在層析液中
          D.乙同學(xué)研磨時加入的酒精濃度過高
          

			
          

			
          
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