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        1. 下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是                                                           

               A.觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色

               B.觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色

               C.研究溫度對酶活性影響時所用的底物應(yīng)該是過氧化氫

               D.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

           

          【答案】

          B

          【解析】觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成綠色,觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色,研究溫度對酶活性影響時所用的底物不能用過氧化氫,過氧化氫會在溫度高時分解,蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑先加A液混勻后再加B液,所以B選項正確。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

          A.觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色

          B.觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色

          C.研究溫度對酶活性影響時所用的底物應(yīng)該是過氧化氫

          D.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

          下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(     )

          A.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,屬于概念模型,制作時要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位

          B.探究酵母菌的呼吸方式時可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測目標(biāo)

          C.取人口腔上皮細(xì)胞,用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時裝片,在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子

          D.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(     )

          A.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,屬于概念模型,制作時要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位

          B.探究酵母菌的呼吸方式時可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測目標(biāo)

          C.取人口腔上皮細(xì)胞,用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時裝片,在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子

          D.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是                                                           
          A.觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色
          B.觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色
          C.研究溫度對酶活性影響時所用的底物應(yīng)該是過氧化氫
          D.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

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