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          【題目】下列有關(guān)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)中，敘述正確的是
          A. 細(xì)胞內(nèi)DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后，就不能傳遞遺傳信息
          B. 突起使神經(jīng)細(xì)胞的膜面積擴(kuò)大，有利于酶的附著，以提高代謝效率
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的主渠道
          D. 已分化的細(xì)胞間mRNA的種類都不同，所以細(xì)胞形態(tài)和功能不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細(xì)胞內(nèi)DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后，仍然能傳遞遺傳信息，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞的樹突擴(kuò)大了細(xì)胞膜的表面積，但并沒有酶的附著，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指的是食物鏈與食物網(wǎng)，是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的主渠道，C正確；已分化的細(xì)胞間mRNA的種類不完全相同，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞有絲分裂分裂前期的特點(diǎn)
          A．細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體 B．細(xì)胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體
          C．核膜解體，核仁消失 D．每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的中央
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述不正確的是
          A. 生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新
          B. K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的載體種類不同
          C. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞都需要載體協(xié)助，但不一定消耗能量
          D. RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】引起生物可遺傳的變異有3種：即基因重組，基因突變和染色體變異．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（　　）
          ①青毒素高產(chǎn)茵株 
          ②豌豆的黃色皺粒，綠色圓粒 
          ③八倍體小黑麥
          ④人類的色盲 
          ⑤侏儒癥 
          ⑥果蠅的白眼
          A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的性別決定是在
          A．胎兒形成時(shí) B．胎兒發(fā)育時(shí) C．形成受精卵時(shí) D．受精卵分裂時(shí)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述錯(cuò)誤的是
          A. DNA中攜帶的遺傳信息決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
          B. 細(xì)胞中DNA上的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的過程并不都在細(xì)胞核中進(jìn)行的
          C. 質(zhì)粒是一種特殊的遺傳物質(zhì)，因它攜帶有某些特殊遺傳信息而常作為基因工程的載體
          D. DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
          ②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。
          ③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān))，結(jié)果如圖。
          請(qǐng)回答以下問題：
          (1)上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求 。
          (2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結(jié)論是 。
          (3)科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。
          Ⅰ.材料用具：紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測量儀。
          Ⅱ.補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路：
          ① 
          ② 
          ③ 
          Ⅲ.請(qǐng)用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果：
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)水的敘述，下列說法錯(cuò)誤的是：
          A. 曬干新鮮玉米種子的過程中, 散失的是結(jié)合水
          B. 單體形成多聚體的過程中產(chǎn)生水
          C. 有氧呼吸中，水既是反應(yīng)物又是產(chǎn)物
          D. 在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中最多的化合物是水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（ ）
          A. 原核生物無核物質(zhì)
          B. 原核生物無遺傳物質(zhì)
          C. 原核生物無完善的細(xì)胞器
          D. 原核生物主要進(jìn)行無性生殖
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案