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          【題目】在正常情況下，進餐后血糖濃度會相應(yīng)升高。在此過程中
          A. 胰島α細(xì)胞分泌的胰島素增加
          B. 胰島素是唯一降血糖的激素，也可以促進氨基酸進入細(xì)胞
          C. 葡萄糖以異化擴散方式進入小腸黏膜細(xì)胞
          D. 腎小管對葡萄糖的重吸收減弱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】進餐后血糖濃度會相應(yīng)升高，刺激胰島β細(xì)胞分泌胰島素，A錯誤；胰島素是唯一降血糖的激素，也可以促進氨基酸進入細(xì)胞，B正確；葡萄糖以主動運輸方式進入小腸黏膜細(xì)胞，C錯誤；腎小管對葡萄糖的重吸收不變，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汶川大地震中形成了幾十個堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于 （ ）
          A. 初生演替
          B. 次生演替
          C. 先是初生演替，后為次生演替
          D. 先是次生演替，后為初生演替
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）
          A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
          B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
          C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生
          D．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒甲感染動物乙后，可引起乙的T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病。給新生的乙個體接種甲疫苗后，乙會產(chǎn)生相應(yīng)抗體，可預(yù)防該腫瘤病，該抗體
          A. 可由記憶B淋巴細(xì)胞分泌 B. 可裂解病毒甲
          C. 主要存在于組織液中 D. 具有兩個與抗原結(jié)合的相同位點
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有氧呼吸的主要場所是（ ）
          A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）
          A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會產(chǎn)生水
          B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸
          C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原
          D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉花摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長素的濃度變化和生理作用分別為 （ ）
          A．降低，促進生長 B．降低，抑制生長
          C．升高，抑制生長 D．升高，促進生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是 （ ）
          A．單側(cè)光引起生長素分布不均勻
          B．光促進生長素大量產(chǎn)生
          C．單側(cè)光抑制了生長素的合成
          D．光促進生長素向莖運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請據(jù)圖分析回答：
          （1）圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（圖中未提及的條件適宜且相同）． 

          ①寫出圖一所示實驗的研究課題： ． 
          ②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇哪兩組裝置進行對照觀察？ ． 
          ③五組實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件？ ．
          （2）將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時間，t1時已耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，并開始測量幼苗吸收（釋放）CO2速率，t2時開始給予適宜恒定光照，實驗結(jié)果如圖三所示，實驗過程保持溫度適宜不變．請回答： 

          ①t1時幼苗的葉綠體基質(zhì)缺乏類囊體提供的 ， 造成不能進行暗反應(yīng)；t5時將漏斗中較高濃度的NaOH溶液注進裝置內(nèi)，在短時間內(nèi)幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是 ． 
          ②t3至t4這段時間內(nèi)種子有氧呼吸是否逐漸增強？判斷并說明理由， ．
          

			
          

			
          
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