右圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示 激素。
（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是 
。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調節(jié)機制。
（4）嬰幼兒缺乏激素 （填圖中序號）會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省栟茶高級中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示 激素。
（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是 
。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調節(jié)機制。
（4）嬰幼兒缺乏激素 （填圖中序號）會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省五大連池市高級中學等五校聯(lián)誼高一下學期期末考試 題型：綜合題
（6分）右圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示 激素，②表示 激素。
（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是 。
（3）嬰幼兒缺乏激素 （填圖中序號）會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。這種激素在生長發(fā)育方面和 激素是協(xié)同關系。
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示 激素。
（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是 。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調節(jié)機制。
（4）嬰幼兒缺乏激素 （填圖中序號）會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
右圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示 激素。
（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是 。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調節(jié)機制。
（4）嬰幼兒缺乏激素 （填圖中序號）會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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