【題目】下圖為四個(gè)家庭的單基因遺傳病系譜圖，下列分析正確的是
A. 1號(hào)和2號(hào)家庭所患遺傳病均為常染色體隱性遺傳
B. 2號(hào)家庭所患遺傳病在人群中男性患者多于女性患者
C. 3號(hào)家庭再生一個(gè)正常男孩的概率是1/2
D. 4號(hào)家庭所患遺傳病可能是伴X染色體隱性遺傳病
【答案】D
【解析】
分析題圖：1號(hào)家庭中，父母均正常，但有一個(gè)患病的兒子，說(shuō)明甲病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳��；2號(hào)家庭中，父母均正常，但有一個(gè)患病的女兒，說(shuō)明乙病是常染色體隱性遺傳病；3號(hào)家庭中，父母均患病，但有一個(gè)正常的女兒，說(shuō)明丁病是常染色體顯性遺傳��；4號(hào)家庭中，根據(jù)系譜圖無(wú)法判斷該病的遺傳方式，但肯定不是伴X顯性遺傳病。
A、1號(hào)家庭所患遺傳病為隱性遺傳病，無(wú)法確定致病基因位于X染色體還是常染色體，2號(hào)家庭所患遺傳病為常染色體隱性遺傳，A錯(cuò)誤；
B、2號(hào)家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者和女性患者比例接近，B錯(cuò)誤；
C、3號(hào)家庭所患遺傳病為常染色體顯性遺傳，親本基因型均為雜合子，再生一個(gè)正常男孩的概率是1/8，C錯(cuò)誤；
D、4號(hào)家庭中，根據(jù)系譜圖無(wú)法判斷該病的遺傳方式，但肯定不是伴X顯性遺傳病，可能是伴X隱性遺傳病，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）圖甲a處受刺激后，由于_______，導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。
（2）若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器_____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng)，它______(填“屬于”或“不屬于”)反射。
（3）如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其方向是______，在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ娏饔?jì)的指針會(huì)發(fā)生怎樣的偏轉(zhuǎn)？___________。（提示：從次數(shù)和方向角度答題）
（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____，其放大圖即為圖乙。研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量_____，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率_______，病人表現(xiàn)出記憶障礙。
（5）乙酰膽堿與位于圖乙[ ]______上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______．
（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為______．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外______（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有______．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】欲通過(guò)觀察倒置的裝有水生植物和水的試管有無(wú)氣泡產(chǎn)生，來(lái)驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列4支倒置的試管中，設(shè)計(jì)最佳的一組是（ ）
A.a和d試管
B.b和d試管
C.b和c試管
D.a和c試管
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 芳香油具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，只有動(dòng)物和植物可以產(chǎn)生芳香化合物
B. 圖①過(guò)程采用的是壓榨法提取玫瑰精油，原因是玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng)
C. 玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分，能使人產(chǎn)生愉悅感
D. 圖中②、③的操作依次是加入檸檬酸鈉、無(wú)水Na2SO4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B. 圖中有兩個(gè)完整的突觸結(jié)構(gòu)
C. a處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示一個(gè)四分體的交叉互換過(guò)程，則下列敘述正確的是
A. 一個(gè)四分體含有2條同源染色體，4條染色單體，2個(gè)DNA分子
B. a和a′屬于同源染色體，a和b屬于非同源染色體
C. 交叉互換發(fā)生在同源染色體上的姐妹染色單體之間
D. 四分體發(fā)生交叉互換的前提是同源染色體配對(duì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）
A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C. 漿細(xì)胞內(nèi)，單層膜的細(xì)胞器在抗體的加工運(yùn)輸過(guò)程中均發(fā)揮重要作用
D. 生物膜把各種細(xì)胞器分隔成多個(gè)小室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行、互不干擾
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量不同，將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分成甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞的數(shù)目如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.甲組的細(xì)胞中正在進(jìn)行中心體的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.丙組細(xì)胞處于分裂后期
C.乙組細(xì)胞處于分裂間期，該時(shí)期的細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
D.丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量相等
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