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          在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，低溫處理根尖的目的是(   ) 
          A．促進(jìn)細(xì)胞生長B．抑制DNA復(fù)制C．促進(jìn)染色體配對(duì)D．抑制紡錘體形成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：
          “低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，低溫處理根尖，作用是抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極而加倍；選D。
          考點(diǎn)：“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的原因。
          點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
          A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。
          B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。
          C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
          D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學(xué)年河北正定中學(xué)高三上期第四次月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（   ）
          


          A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。
          


          B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。
          


          C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
          


          D．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆云南省高二第二次（6月）月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
          


          A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。
          


          B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。
          


          C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
          


          D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

          1. A.
            在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。
          2. B.
            在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。
          3. C.
            觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
          4. D.
            選紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，制片的過程和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程相同，按如下大致步驟回答下面問題：
            
            
          (1)填出A～D液體的名稱：A　　　　　　　  　　、B　　　　　  　　、C　　　　　　 　　、D　　　　　　 　　。
            
          (2)洋蔥根尖解離的目的是　　　　　　　　　 　　。漂洗的目的是　　　　　　　  　　。能使染色體著色的染色劑是　　　　　　  　　性染色劑。  
            
          (3)有的同學(xué)在制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí)，沒有嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，當(dāng)將裝片放在高倍鏡下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞大都重疊在一起，沒有分散開，且多數(shù)細(xì)胞沒有染上顏色，當(dāng)取下裝片重新壓片時(shí)，細(xì)胞還是不能散開，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，試分析：
            
          ①細(xì)胞重疊不能散開的原因可能是　　　　　　。
            
          ②細(xì)胞著色不好的原因可能是　　　　　　。
              
           
          

			
          

			
          
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