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        1. (8分)分析并回答下列有關(guān)的問題:
          (1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。
          (一)實驗材料:番茄、新鮮牛奶
          (二)實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍色。
          請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:
             ;②   ;③  。
          (2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

          試管組別
          實驗處理
          加入3%H2O2(mL)
          溫度
          加入試劑
          試管1
          2
          常溫
          /
          試管2
          2
          90℃
          /
          試管3
          2
          常溫
          2滴3.5%FeCl3
          試管4
          2
          常溫
          2滴20%肝臟研磨液
          ① 在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?  
          ② 若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是  。
          ③ 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是  。
          ④ 除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗。  

          (8分)(除說明外,每空1分)
          (1)① 番茄-蘋果或梨
           、 立即觀察一隔水加熱(沸水浴)后才能觀察到實驗現(xiàn)象
           、 是否出現(xiàn)藍色一是否出現(xiàn)紫色 
          (2)① 溫度、催化劑。ǜ1分,共2分)
          ② 試管3和試管4 
          ③ 說明的是FeCl3和肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解,且過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+
          ④ 答案一:試管1和試管3。答案二:試管1和試管4。答案三:試管1、試管2。

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

          (1)圖中所示的是          免疫過程,c細胞的名稱為            。

          (2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),能被細胞a、b、c中的          細胞特異性識別。

          (3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是輔助性T細胞,該細胞起源于  中的    細胞,再在    中經(jīng)增殖分化形成的。

          (4)d的化學(xué)本質(zhì)是                       。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(帶解析) 題型:綜合題

          (12分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

          (1)圖中⑦細胞的名稱為      ,抗體化學(xué)本質(zhì)是   。
          (2)若圖中抗原再次進入機體時,         細胞就會迅速活化、增殖和分化。
          (3)若該抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體,消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)疾病中的                 。
          (4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是            細胞。
          (5)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的                   。

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          科目:高中生物 來源:2014屆浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (16分) 分析并回答下列有關(guān)的問題:

          (1)下面是“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實驗的材料和部分操作步驟。

          實驗材料:番茄、新鮮牛奶

          實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍色。

          請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:

          ①“番茄”應(yīng)改為     ;②“立即觀察”應(yīng)改為     ;③“    ”應(yīng)改為    。

          (2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

          試管組別

          實驗處理

          加入3%H2O2(mL)

          溫度

          加入試劑

          試管1

          2

          常溫

          /

          試管2

          2

          90℃

          /

          試管3

          2

          常溫

          2滴3.5%FeCl3

          試管4

          2

          常溫

          2滴20%肝臟研磨液

          ①若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是    。

          ②能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響?    。

          如能,請寫出實驗思路;如不能,請寫出理由:    。

          ③下圖實線表示過氧化氫酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是    。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年云南省高二上學(xué)期期中檢測生物卷 題型:綜合題

          (6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

          (1)圖中a細胞的名稱為         ,b細胞的名稱為         ,c細胞的名稱為         ,物質(zhì)d是          。該過程屬于           免疫。

          (2)若病菌進入細胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是               免疫.

           

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          同步練習(xí)冊答案