科學家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式：用外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細胞。然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠。科學家已經(jīng)利用上述技術成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關敘述最可能錯誤的是
A．這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代
B．在基因敲除中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等
C．通過“基因敲除”方式導致的變異類型屬于基因突變
D．基因敲除技術有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究
科目：高中生物 來源： 題型：
2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主馬里奧??卡佩基等三位科學家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式：用外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細胞。然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠�？茖W家已經(jīng)利用上述技術成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關敘述最可能錯誤的是
A．這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代
B．在基因敲除中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等
C．通過“基因敲除”方式導致的變異類型屬于基因突變
D．基因敲除技術有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主馬里奧·卡佩基等三位科學家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式： 用外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA 同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細胞。然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠�？茖W家已經(jīng)利用上述技術成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關敘述不正確的是( )
| A．這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代 |
| B．在基因敲除中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等 |
| C．通過“基因敲除”方式導致的變異類型屬于基因突變 |
| D．基因敲除技術有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014屆河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主馬里奧·卡佩基等三位科學家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式： 用外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA 同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細胞。然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠�？茖W家已經(jīng)利用上述技術成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關敘述不正確的是( )
A．這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代
B．在基因敲除中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等
C．通過“基因敲除”方式導致的變異類型屬于基因突變
D．基因敲除技術有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
（08日照市質(zhì)檢）2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主馬里奧?卡佩基等三位科學家創(chuàng)造了“基因敲除”的方法：先對小鼠的胚胎于細胞進行基因修飾――將胚胎于細胞中的靶向基因改掉，然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠，為人類遺傳病的治療提供了實驗依據(jù)。下列敘述正確的是
A．這項研究為基因分離定律提供了有力證據(jù)
B．通過上述方式導致的變異類型屬于基因突變
C．上述方式導致嵌合體小鼠體內(nèi)密碼子發(fā)生改變
D．嵌合體小鼠不同體細胞內(nèi)的遺傳信息不一定相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
