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        1. 【題目】下列對(duì)該圖所示細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述正確的是(

          A.細(xì)胞中有四條染色體,形成兩個(gè)四分體

          B.④是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體

          C.其后期移向同一極的染色體為非同源染色體

          D.細(xì)胞有中心體,無(wú)細(xì)胞壁,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

          【答案】D

          【解析】

          分析圖示,所示細(xì)胞處于有絲分裂中期,①③表示姐妹染色單體,②表示著絲點(diǎn),④表示一條染色體,據(jù)此答題。

          A、四分體只能形成于減數(shù)分裂過(guò)程,而圖示細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂,A錯(cuò)誤;

          B、④是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體形成的一條染色體,B錯(cuò)誤;

          C、其后期移向同一極的染色體為該生物體細(xì)胞中所有的染色體,包括同源染色體和非同源染色體,C錯(cuò)誤;

          D、中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,而該細(xì)胞有中心體,無(wú)細(xì)胞壁,因此可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,D正確。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為四組植物材料的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)間,下列敘述正確的是(

          A.甲材料是觀察有絲分裂的最好材料

          B.乙材料在不同溫度下細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

          C.丙材料的分裂間期在細(xì)胞周期中占11%

          D.四組材料不可能來(lái)自同一植物個(gè)體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為生物的中心法則圖解。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 正常人體細(xì)胞能完成的過(guò)程是①②⑤

          B. 過(guò)程③的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化

          C. 過(guò)程②能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)

          D. 過(guò)程⑤發(fā)生在核糖體,有3種RNA參與

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期有8條染色體,4個(gè)染色體組

          B. 圖中a基因一定來(lái)自基因突變

          C. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,若lX染色體,則2Y染色體

          D. 該細(xì)胞的子細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

          (1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有___________(填字母)。

          (2)甲圖中C細(xì)胞的名稱叫___________;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號(hào))。

          (3)在圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體移向細(xì)胞兩極發(fā)生在圖乙中的___________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。

          (4)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________(填寫(xiě)①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是______________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說(shuō)法不正確的是(

          A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15NDNA單鏈占總鏈的7/8,圖中(A+T/G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性

          B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸

          C. 形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

          D. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于C、HO、N、P、S在玉米和人細(xì)胞()以及活細(xì)胞中的含量如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          玉米細(xì)胞()

          44.43

          43.57

          6.24

          1.46

          0.20

          0.17

          人細(xì)胞()

          14.62

          55.99

          7.46

          9.33

          3.11

          0.78

          活細(xì)胞

          65.00

          18.00

          10.00

          3.00

          1.40

          0.30

          1)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多直接影響新陳代謝作用。

          在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的__________水;如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過(guò)多,則會(huì)使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)。

          2 浸泡約一周時(shí)間,黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗,1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽。在這個(gè)過(guò)程中,黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是__________,種類變化是______________。

          3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞()中所占比例明顯高于人細(xì)胞()中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中__________成分較多,此類化合物主要作為__________結(jié)構(gòu)的基本組成成分。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】漢麥林的實(shí)驗(yàn)如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個(gè)杯(d)。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的解釋合理的是 ( )

          ①?zèng)Q定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

          ②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核

          ③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果

          ④(b)能再生一杯是因?yàn)椋?/span>b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來(lái)的遺傳信息.

          A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將兩個(gè)靈敏電位儀以相同的方式分別連接到神經(jīng)纖維表面(如圖1所示)、突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面(如圖2所示),每個(gè)電位儀兩電極之間的距離都為l,當(dāng)在圖1所示神經(jīng)纖維的p點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激時(shí),測(cè)得電位差變化如圖3所示。若分別在圖1和圖2的a.b.c.d處給予適宜強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)到左右兩個(gè)電極的距離相等),測(cè)得電位差變化圖,下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

          A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3

          C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案