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          【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中不正確的是
          A．核酸控制蛋白質(zhì)的合成，核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與
          B．DNA空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
          C．某些蛋白質(zhì)和RNA能作為酶催化細胞內(nèi)的化學反應
          D．蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B 
          【解析】核酸控制蛋白質(zhì)的合成，核酸的合成也需要酶的參與，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確。DNA空間結(jié)構(gòu)是一樣的，都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯誤。酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，能催化細胞內(nèi)的化學反應，C正確。蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期、和G2期)和分裂期(M期)。如圖標注了甲動物(體細胞染色體數(shù)為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：
          (1)M期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是____________________________。
          (2)若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制(即停止分裂，停留在S期)，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加入過量胸苷約________h后，細胞都將停留在S期。
          (3)乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24h，M期時長為1.9h。若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用________(填“甲”或“乙”)動物腸上皮細胞更合適。為什么?____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以基因型為Bb的水蜜桃為接穗，嫁接到基因型為bb的水蜜桃砧木上，則接穗所結(jié)的水蜜桃果肉的基因型是雜合子的概率為
          A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護生態(tài)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路是當今主題，人們進行植樹造林，并在許多城市建造了濕地公園．下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 人工林群落中垂直結(jié)構(gòu)的主要原因是陽光
          B. 在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種，其抵抗力穩(wěn)定性提高
          C. 春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長
          D. 濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是(　　)
          A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌
          B. 接種純種細菌
          C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
          D. 防止外來微生物的入侵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項與細胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的物質(zhì)是
          A．大米被人食用后在體內(nèi)的水解
          B．攜帶遺傳信息的物質(zhì)
          C．動物紅細胞運輸氧氣的物質(zhì)
          D．蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中電位計的電極都置于膜外，下列相關(guān)敘述錯誤的是
          A. 刺激圖1中的c點和圖2中的b點，指針都不偏轉(zhuǎn)
          B. 刺激圖1中的a點，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
          C. 刺激圖2中的c點，指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
          D. 剌激圖2中的b點可能會引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護生物多樣性的措施包括（　 ）
          ①建立自然保護區(qū)　　　②引入新的物種　　　 ③對瀕危的物種采取遷地保護④開發(fā)野生生物資源　�、輫焯铩� ⑥加強教育和法制管理
          A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外活動小組為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對玉米胚芽鞘生長的影響，通過實驗得到如圖所示的實驗結(jié)果。請回答下列問題：
          （1）IAA和GA3都是植物細胞之間傳遞____________的分子，能夠調(diào)節(jié)細胞的代謝。
          （2）圖中“?”的處理方式應是____________，該實驗設置該組的目的是____________。實驗時，每組至少重復三次，并將結(jié)果取平均值，是為了減少____________、避免實驗結(jié)果的偶然性。
          （3）圖中信息顯示，GA3和IAA對玉米胚芽鞘的生長都表現(xiàn)出____________作用，B組中起這種作用最為顯著的處理方式是______________________。GA3單獨處理的兩組中，A組的效果更為明顯，原因可能是離體時間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________（填“高”或“低”）。
          

			
          

			
          
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