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        1. 【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響,下列敘述中不正確的是(

          A.該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P
          B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),芽生長(zhǎng)受到抑制,表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
          C.不同濃度的生長(zhǎng)素,處理相同的扦插枝條,促進(jìn)生根效果可能相同
          D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度

          【答案】B
          【解析】解:A、由于植物的莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低,因此莖生長(zhǎng)的最適宜濃度大于芽的最適宜濃度,A正確;
          B、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于P小于M時(shí),促進(jìn)芽生長(zhǎng),只是隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)作用減弱,大于M時(shí)抑制芽生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
          C、由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性,a、b兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度的促進(jìn)效應(yīng)相同,所以不同濃度的生長(zhǎng)素,處理相同的扦插枝條,促進(jìn)生根效果可能相同,C正確;
          D、頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,所以產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度,起抑制作用,D正確.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,需要了解生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

          A內(nèi)環(huán)境指的是體液

          B內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液

          C內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液

          D內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是________。

          (2)圖中的物質(zhì)b是________,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是___________________,物質(zhì)c是___________若B.C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B.C分別是________。

          (3)物質(zhì)d是________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是(

          A.若切斷甲圖中的c點(diǎn),刺激d點(diǎn)后,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),肌肉會(huì)收縮
          B.乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病
          C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
          D.丁圖中若B曲線表示5片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化,則A曲線表示8片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象。①-⑤是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,由視野(1)到視野(2)時(shí)正確的操作順序是

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)載玻片

          A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④

          C. ⑤→④→③→② D. ⑤→④→①→②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)

          結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

          自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

          自由水參與某些代謝反應(yīng)

          A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎(jiǎng).樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞.是目前人體內(nèi)功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞.能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答(如圖).下列相關(guān)敘述不正確的是(
          A.樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
          B.樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞
          C.樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫
          D.樹突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藍(lán)藻和水綿這兩種生物都是藻類,都能進(jìn)行光合作用,有關(guān)兩者的敘述,錯(cuò)誤的是

          A都具有葉綠體 B都具有細(xì)胞壁

          C都具有核糖體 D都具有細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
          A.該過(guò)程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
          B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
          C.若供體DNA提供了prG基因(無(wú)限增殖調(diào)控基因),則該過(guò)程中的Ⅱ是已免疫的B細(xì)胞
          D.通過(guò)檢測(cè)和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體

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