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          【題目】某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”的探究活動(dòng)。對(duì)下列說法，你認(rèn)為不正確的是（ ）
          A．該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的專一性 
          B．自變量是不同種類的加酶洗衣粉
          C．水質(zhì)、水量、pH均可看作無關(guān)變量  
          D．洗滌過程中只要水溫保持相同即可
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】該實(shí)驗(yàn)探究的原理是酶的專一性，即一種加酶洗衣粉只能洗滌一種污染物，A正確；根據(jù)題干信息“不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”，說明自變量為不同種類的加酶洗衣粉，B正確；酶需要適宜的條件，則水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無關(guān)變量，均應(yīng)處于相同且適宜狀態(tài)，C正確；洗滌過程中不僅要水溫保持相同而且要適宜，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述，不正確的是( )
          A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的
          B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性
          C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐是一個(gè)不消耗能量的過程
          D. 鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2010年11月12日華商報(bào)透露，某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰。有關(guān)艾滋病毒的敘述正確的是 (　　)
          A. 為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
          B. 艾滋病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
          C. 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
          D. 該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。
          回答下列問題：
          （1）該食物網(wǎng)中，藻類固定的能量可通過________條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
          （2）若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)對(duì)劃蝽的影響并不大，這是由于生態(tài)系統(tǒng)的___________________穩(wěn)定性較強(qiáng)。
          （3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是_______________________。
          （4）在蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種__________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用___________（取樣方法）了解該蛙卵的密度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量．請(qǐng)據(jù)圖作答．
          （1）甲圖a～d四個(gè)生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括________。a生理過程中，光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜．
          （2）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，所利用的能量來自 。
          （3）圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯（klx）時(shí)，甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是  。
          （4）從圖乙可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物產(chǎn)生O2速率為________molm﹣2h﹣1，若此光照強(qiáng)度下光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧________（填“能”、“不 能”）正常生長(zhǎng)，原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是（ ）
          A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移
          B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
          C．裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移
          D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量
          B. 如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度
          C. 如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
          D. 如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某雙鏈DNA分子（第一代）在適宜條件下經(jīng)過2次復(fù)制得到的第三代DNA分子中，含有第一代脫氧核苷酸的DNA分子有（ ）
          A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．8個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
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          【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。請(qǐng)回答：（除標(biāo)記的空外 每空1分）
          （1）由甲圖可知，對(duì)于不同的器官來說生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度 ；對(duì)于同一器官來說，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是 。
          （2）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于  mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
          （3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A 段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：
          I．實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
          Ⅱ．下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。
          Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋
          ①裝置內(nèi)胚芽鞘 生長(zhǎng)，則表明： 。
          ②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長(zhǎng)，表明： 。
          

			
          

			
          
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