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        1. 【題目】孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是

          豌豆是閉花受粉植物

          豌豆在自然狀態(tài)下是純種

          豌豆花大,易操作

          各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀

          開(kāi)花期母本去雄,然后套袋

          花蕾期母本去雄,然后套袋

          A①②③④⑥ B①②⑤⑥ C①②④⑥ D②③④⑥

          【答案A

          【解析】1孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由:豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般是純種;豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀,便于觀察,即①②③④。

          2進(jìn)行人工異花授粉時(shí),必須保證雌花沒(méi)有自花授粉因此,進(jìn)行人工異花授粉之前,要在花蕾期對(duì)母本去雄,然后套袋,即,故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的比較,正確的是

          A. 構(gòu)成的堿基相同 B. 構(gòu)成的五碳糖不同

          C. 核苷酸之間的連接方式不同 D. 在細(xì)胞內(nèi)分布的主要部位相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示甲狀腺激素的分泌過(guò)程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在調(diào)節(jié).
          (2)若其他條件不變,給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將(填“升高”、“不變”或“降低”).
          (3)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表,在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧置(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析.

          甲組

          乙組

          丙組

          丁組

          切除甲狀腺

          手術(shù)但不切除甲狀腺

          甲狀腺激素溶液灌胃

          W

          飼養(yǎng)14天

          飼養(yǎng)14天

          1次/天,共14天

          1次/天,共14天

          本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中.請(qǐng)回答:
          ①表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是
          ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示).
          ③通過(guò)服用放射性131I也可檢測(cè)甲狀腺功能,依據(jù)是 . (至少答兩點(diǎn))

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)的自變量是

          A. 生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度 B. 生根數(shù)量 C. 環(huán)境溫度 D. 植物材料

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)調(diào)查在某一種群內(nèi)AA的基因型頻率為40%,Aa的基因型頻率為60%,aa基因型(基因致死型)的頻率為0,那么隨機(jī)交配繁殖一代,下列說(shuō)法正確的是(  )
          A.AA的基因型頻率占
          B.Aa的基因型頻率占
          C.自然選擇過(guò)程直接作用于個(gè)體的基因型
          D.該種群未發(fā)生進(jìn)化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是(
          A.該動(dòng)物的性別是雄性的
          B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
          C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
          D.丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,可稱為種群密度的是

          A. 一平方公里內(nèi)的人口數(shù)量 B. 一個(gè)池塘中各種魚(yú)的總數(shù)

          C. 一片森林里的全部生物 D. 一個(gè)穩(wěn)定型生物種群的個(gè)體數(shù)量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(
          A.甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
          B.乙圖中,在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
          C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
          D.丁圖可表示正常情況下,外界環(huán)境溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是

          A. 去掉頂芽

          B. 在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂

          C. 在去掉頂芽的斷口處放一塊羊毛脂

          D. 在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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