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        1. 【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

          A. 色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

          B. 提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解

          C. 水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)&lt;(+。

          D. 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

          【答案】D

          【解析】

          圖中色素丁在濾紙上的擴(kuò)散速度最快,但綠葉中色素乙的含量最高,A錯(cuò)誤;提取色素時(shí)加入乙醇是為了溶解葉綠體色素,B錯(cuò)誤;圖中甲是葉綠素b,乙是葉綠素a,丙是葉黃素,丁是胡蘿卜素;水稻在開花時(shí)節(jié)葉片濃綠,葉片中色素量是(甲+乙)&gt;(丙+。,C錯(cuò)誤;四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大,故擴(kuò)散速率最高,D正確。


          試劑

          原理

          色素提取

          無水乙醇

          綠葉中的色素溶于無水乙醇,而不溶于水

          色素分離

          層析液

          各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

          1甲圖中f表示的是反射弧的________,圖乙指的是圖甲中哪一結(jié)構(gòu)[ ] [ ]中填字母

          圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

          2圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是_______________。突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生____________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

          3下圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在實(shí)驗(yàn)過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,請(qǐng)補(bǔ)充探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次

          將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外;

          用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)1,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)期過量攝入脂溶性維生素時(shí)(  )

          A.以原形從尿中排出

          B.經(jīng)代謝分解后全部排出體外

          C.在體內(nèi)貯存?zhèn)溆?/span>

          D.導(dǎo)致體內(nèi)貯存過多引起中毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體生理過程圖解,下列敘述正確的是

          A腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞至少通過4層生物膜

          B胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程

          C劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液的pH明顯降低

          D血液中A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖,該過程同樣可發(fā)生在腦細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是

          A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

          B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

          C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

          D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是(

          A.單倍體植株都會(huì)表現(xiàn)出高度不育的特點(diǎn)

          B細(xì)菌細(xì)胞中也可以發(fā)生基因重組和染色體變異

          C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

          D.控制豌豆圓粒皺粒的基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是( )

          A. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

          B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

          C. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

          D. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,以下說法正確的是(

          A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變

          B.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

          C.生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

          D.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)扎小狗的胰管,正常進(jìn)食,小狗出現(xiàn)的癥狀是( )

          A.生長(zhǎng)發(fā)育立即停止 B.血糖濃度明顯升高

          C.消化不良 D.尿量減少,體溫偏高

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          同步練習(xí)冊(cè)答案