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        1. (9分)下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①        ;③        ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程                                  
          (2)甲種群在c點處的年齡組成類型是               ;a~b段種數(shù)量下降的原因有:①                   ;②                        。
          (3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用                   
                                                         
          (4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有               能力,其基礎(chǔ)是               。

          (1)丁 甲 先增加再減少最后穩(wěn)定
          (2)增長型 ①甲捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足 ②甲的天敵丙的數(shù)量上升,被捕食量增加
          (3)能調(diào)節(jié)生物間的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          (4)自我調(diào)節(jié) 負反饋調(diào)節(jié)

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2012屆山東省青島市高三期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔示意圖。請據(jù)圖回答題:

          (1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①       ;③        ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程                        。
          (2)甲種群在c點處的年齡組成類型是               ,a~b段種群數(shù)量下降的原因有:①                         ;②                               
          (3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是              。
          (4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力,其基礎(chǔ)是_________________。
          (5)下圖表示一個簡單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                   

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          科目:高中生物 來源:廣東省惠州市2011屆高三第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (16分)下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①         ;②         ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程是         。
          (2)甲種群在c點處的年齡組成類型是         ,a~b段種群量下降的原因有:①         ;②         
          (3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動最大傳遞效率計算,位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重         kg,C中的碳元素的主要以         的形式存在。

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          科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①        ;③         ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程是              。

          (2)甲種群在c點處的年齡組成類型是         ,a~b段種群數(shù)量下降的原因①                                                                  ;

                                                                            

          (3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動最大傳遞效率計算,位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重            kg。C中的碳元素主要以            的形式存在。

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市高三下學期開學檢測 生物試卷 題型:綜合題

          下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①         ;③         ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程                                   

          (2)甲種群在c點處的年齡組成類型是                ;a~b段種數(shù)量下降的原因有:①                    ;②                         。

          (3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用                    

                                                          。

          (4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有                能力,其基礎(chǔ)是                。

           

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