【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分
C. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
【答案】D
【解析】該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：農(nóng)作物→人、農(nóng)作物→家禽家畜→人，因此處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜，A正確；植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，由于該生態(tài)系統(tǒng)是人工構(gòu)建的，所以人的作用非常關(guān)鍵，B正確；沼氣池的建造和植樹造林，增加了生物種類，增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；能量傳遞效率在10—20%之間，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，只能使能量實(shí)現(xiàn)多級(jí)利用，但不能提高各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA的一個(gè)單鏈中 
=0.4，上邊比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（ �。�
A.0.4和0.6
B.2.5和1.0
C.0.4和0.4
D.0.6和1.0
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體內(nèi)促甲狀腺激素含量、耗氧量及酶活性的變化情況分別為（�。�
A. 增加 不變 減少 B. 增加 增加 不變
C. 減少 增加 不變 D. 增加 減少 不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)或過弱，都會(huì)引起機(jī)體功能的紊亂。下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能異常引起的疾病，描述正確的是（�。�
A. 艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
B. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因是抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng)引起自身免疫疾病
C. 過敏反應(yīng)中沒有淋巴細(xì)胞的參與
D. HIV主要通過感染人體B淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（ �。�
A. ③的表面不可能同時(shí)存在胰島素和胰高血糖素受體
B. 當(dāng)①②④的滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌增多
C. ②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會(huì)使其pH明顯降低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群、群落的敘述，正確的是（�。�
A. 調(diào)查某地蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不會(huì)影響調(diào)查結(jié)果
B. 種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時(shí)種群數(shù)量增長最快
C. 群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，將來一定能形成森林
D. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】國興中學(xué)在生物園里設(shè)計(jì)了一個(gè)污水處理的人工濕地，使教師和學(xué)生產(chǎn)生的城市污水經(jīng)過水質(zhì)凈化后再排入白水塘．根據(jù)下面的示意圖回答相關(guān)問題．
（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 ， 蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的現(xiàn)象．
（2）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有和 ．
（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對(duì)污水排放量還要加以控制，原因是 ．
（4）除凈化水質(zhì)外，蘆葦還具有編織籮筐、觀賞和營造生物棲息環(huán)境等多方面的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的和價(jià)值．
（5）如果人工濕地建成了，其群落演替類型是 ． 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題． 
（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤（A）．請觀察后回答下列問題：
圖1所示的核苷酸的中文全稱是 ． 該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料 ．
（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：
①圖中所示1，2，3的名稱分別是、、 ．
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是 ．
③通常由條圖示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個(gè)分子．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知雞的蘆花斑紋（B）對(duì)非蘆花斑紋（b）為顯性，B和b這對(duì)等位基因只位于Z染色體上．雞的毛腿（A）對(duì)光腿（a）為顯性，A與a位于常染色體上．現(xiàn)有毛腿蘆花雞雌雄各一只，其雜交雄性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞和光腿蘆花雞，雌性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞、光腿蘆花雞、毛腿非蘆花雞、光腿非蘆花雞，則雜交子代中只出現(xiàn)光腿和蘆花兩種性狀中的一種的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.
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