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          【題目】孟德爾運用豌豆進行雜交實驗,提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。以上科學發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ ）
          A．類比推理法、類比推理法、假說—演繹法
          B．假說—演繹法、類比推理法、類比推理法
          C．假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法
          D．類比推理法、假說—演繹法、類比推理法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法；薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為密閉容器內(nèi)某植物在晴天、陰天兩種天氣光合速率的變化曲線，下列敘述不正確的是
          A. 限制ab段光合速率的環(huán)境因素主要有光強度、CO2濃度
          B. df段植物體內(nèi)有機物總量不斷增加
          C. fg段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉所致
          D. g點葉肉細胞的真正光合速率與細胞呼吸速率相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多指屬常染色體顯性遺傳�。ǚ謩e用A、a表示顯隱性基因），紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病（分別用B、b表示顯隱性基因）。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病，已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯誤的是
          A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族
          B. 紅綠色盲基因是通過基因突變產(chǎn)生的
          C. III2的基因型為aaXBXb
          D. 若III1和III2生了一孩子，患多指的概率是1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學進行了如圖所示的實驗操作。實驗步驟為：
          步驟①：取10支試管，分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
          步驟②：將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。
          步驟③：將裝有混合溶液的五支試管（編號1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色。
          回答下列問題：
          （1）實驗原理：淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖；淀粉酶的活性受溫度影響；用碘液可檢測淀粉，因為淀粉遇碘液變藍，根據(jù)藍色深淺來推斷淀粉酶的活性。
          （2）該實驗的設計存在一個明顯的錯誤，即步驟②前應___________。
          （3）在本實驗中，各組溶液的pH要保證___________，該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？___________，理由是___________。
          （4）糾正實驗步驟后，進行操作。一段時間后，當?shù)?組試管中的反應物與碘液混合開始呈棕黃色時，各組實驗現(xiàn)象如下表所示（“+”表示藍色程度）：
          組別
          1
          2
          3
          4
          5
          處理溫度/℃
          15
          25
          35
          45
          55
          結(jié)果
          ++
          +
          棕黃色
          +
          ++
          分析上述實驗結(jié)果，可以得出該淀粉酶的最適溫度在___________之間。某同學在進行本實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)反應時間過長。為縮短反應時間，請你提出合理的改進措施___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】mRNA上決定氨基酸的一個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是
          A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變
          B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變
          C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
          D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人胚胎發(fā)育過程中過量神經(jīng)細胞數(shù)量調(diào)整的現(xiàn)象屬于（ ）
          A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員對某牧場進行了相關(guān)調(diào)查研究�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)冷蒿是該牧場的優(yōu)勢種，用樣方法調(diào)查冷蒿種群密度時，影響調(diào)查結(jié)果的因素可能有____（至少答出3點）。
          (2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場還生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草，所有這些牧草_______（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，判斷理由是____。
          (3)下圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果，其種群數(shù)量變化趨勢是____，理由 是_________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律的是
          ①同源染色體上的非等位基因 ②一條染色體上的非等位基因
          ③一對性染色體上的等位基因 ④位于姐妹染色單體上的等位基因
          A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示科學家培育耐寒生物的過程，請回答：
          （1）從cDNA文庫中獲取的目的基因_________(有/無)啟動子。實現(xiàn)①過程常用_________技術(shù)，該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________。
          （2）②表示_________，其中標記基因的作用是__________________________。
          （3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對受體細胞進行分子水平的檢測，首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測受體細胞染色體上的DNA上是否插入目的基因，這種方法需要遵循_________原則。
          （4）若要培育抗凍能力強的轉(zhuǎn)基因羊，可將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>_________中，培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技術(shù)。
          

			
          

			
          
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