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        1. 【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了三位發(fā)現(xiàn)細胞感知和適應氧氣供應機制的科學家。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下,細胞內(nèi)的低氧誘導因子(HIF)會被蛋白酶體降解低氧環(huán)境下,HIF能促使細胞適應低氧環(huán)境,如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

          A.氧氣在線粒體中參與有氧呼吸第三階段

          B.低氧環(huán)境下正常細胞中HIF含量會增加

          C.HIF被分解需要脯氨酰羥化酶、VHL等參與

          D.通過降低HIF的活性可治療貧血等缺氧性疾病

          【答案】D

          【解析】

          由圖可知,在氧氣充足時,HIF會被降解,在缺氧時,HIF會誘導相關(guān)基因的表達,適應低氧環(huán)境。

          A、氧氣在線粒體中參與有氧呼吸第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜,A正確;

          B、低氧環(huán)境下正常細胞中HIF不能被降解,含量會增加,B正確;

          C、在氧氣充足的情況下,HIF在脯氨酰羥化酶、VHL等參與下被降解,C正確;

          D、若降低HIF的活性,則不能誘導相關(guān)缺氧相關(guān)基因的表達,不利于適應低氧環(huán)境,不能治療貧血等缺氧性疾病,D錯誤。

          故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖1、圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖,AB、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、bc、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。

          1)圖1細胞中的⑥是合成__________的場所。

          2)圖2中①的形成主要與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)?____________________(填圖2中的代號)。

          3)若圖1代表人體內(nèi)胰島B細胞,則該細胞分泌胰島素過程說明①的結(jié)構(gòu)特點是__________。若該細胞是吞噬細胞,其能識別病原體主要依賴于圖3中的__________(填字母)。

          4)若圖1代表人肝臟細胞,葡萄糖是通過圖3中的__________(選填“a、b、c、d”)方式進入該細胞,下列曲線與之相符合的是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的(

          A.方式a離不開載體蛋白的協(xié)助

          B.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

          C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

          D.控制ATP的供給對ab的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當病原體侵入人體后,能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子,引起炎癥反應。發(fā)生炎癥反應后,人體也可通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制緩解炎癥反應,部分機理如下圖。請回答。

          (1)炎癥細胞因子使神經(jīng)細胞興奮,神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位為___________。

          (2)迷走神經(jīng)與脾神經(jīng)之間通過_______________(結(jié)構(gòu))聯(lián)系,在該結(jié)構(gòu)處完成的信號轉(zhuǎn)換過程是_____________________.

          (3)在腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程中,物質(zhì)a為________________________。

          (4)人體T細胞在______________中成熟。實驗顯示,通過植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)可緩解炎癥反應的癥狀。請說出T細胞在這種治療中的作用___________.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近),對照組為不加IAA的清水。下列敘述錯誤的是( 。

          A. 對照組生根數(shù)量少是因為枝條中含有少量的IAA

          B. 四組實驗中,300mg/LIAA誘導莖細胞分化出根的效果最好

          C. 100與300mg/LIAA處理獲得的生根數(shù)相近

          D. 本實驗結(jié)果體現(xiàn)了IAA對根生長作用的兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字)。

          1)膜蛋白ABCD功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,導致其結(jié)構(gòu)差異的根本原因是:________。

          2)在小腸上皮細胞中除細胞核外,還含有DNA的細胞器是圖中的[ ]__。圖中結(jié)構(gòu)4的功能是___。

          3)細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還有_____________功能。

          4)該細胞的細胞膜不同部位執(zhí)行特定的功能,從細胞膜的成分角度分析,原因是__________不同。

          5)在制備細胞膜時,既不選用小腸上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞,而選用哺乳動物成熟的紅細胞,其原因是_____。若用某種藥物處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學藥品影響的是_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列蛋白質(zhì)相關(guān)知識的敘述,正確的是

          A. 蛋白質(zhì)分子中的氮主要存在于氨基中

          B. 鹽析過程中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變

          C. 組成生物體的蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

          D. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫都來自氨基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后測定培養(yǎng)液中各種離子濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示水稻根細胞在不同氧氣濃度下轉(zhuǎn)運Ca2+SiO44-的曲線圖(培養(yǎng)液中Ca2+SiO44-的含量始終充足)。圖3為不同跨膜運輸方式的示意圖。請據(jù)圖回答:

          1)由圖1可知番茄根細胞主要吸收的離子是____

          2)由圖2可知水稻轉(zhuǎn)運Ca2+SiO44-的方式是____,對應于圖3中的____(填“甲”或“乙”)。

          3)圖2中造成B點與C點轉(zhuǎn)運速率不同的主要內(nèi)部因素是____

          4)水稻根細胞在缺氧條件下仍然能轉(zhuǎn)運少量Ca2+SiO44-的原因是____。

          5)實驗表明細胞膜對不同礦質(zhì)離子的轉(zhuǎn)運具有____,這與細胞膜上____(物質(zhì))有關(guān)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列自變量與因變量的關(guān)系,能用圖中曲線表示的是(

          A.當?shù)孜锍渥銜r,酶促反應速度與酶濃度的關(guān)系

          B.肺泡細胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關(guān)系

          C.底物濃度與酶促反應速率

          D.水進入細胞的速度與細胞內(nèi)外濃度差之間的關(guān)系

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