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        1. 當(dāng)光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱,這主要是由于( )

          A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足 B.葉綠體利用光能合成的ATP不足

          C.暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少 D.暗反應(yīng)中還原劑[H]的數(shù)量不足

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          1.某研究小組選擇一株健壯的、處于生長(zhǎng)期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn):
          (1)將植株置于室外一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用傳感器對(duì)玻璃罩內(nèi)的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1.圖2是該植物某~葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          ①圖1中所測(cè)氣體為O2,該植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)后,有機(jī)物總量變化應(yīng)為增加,判斷的依據(jù)是F點(diǎn)O2濃度高于A點(diǎn),說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜植物總光合大于呼吸,體內(nèi)的有機(jī)物總量有所增加.
          ②圖1中B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度稱為該植株的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)圖2所示葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的過(guò)程有abcd(填字母).
          (2)分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理,在適宜光照下檢測(cè)未遮光葉片的光合速率和淀粉含量,結(jié)果如如圖3、4所示.
          ①本實(shí)驗(yàn)的因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量.
          ②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是遮光葉片轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰袡C(jī)物輸入的器官,使未遮光葉片光合產(chǎn)物利用量增加、光合速率上升.
          ③由此推測(cè),摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物含量上升,對(duì)光合作用產(chǎn)生抑制作用.
          (3)取該植株生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)黑暗密
          閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照.乙組和丙組其他
          條件一致,一小時(shí)后,測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為B(g),丙裝置內(nèi)圓片干重為C(g).則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為C-B(g/h).

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的幾個(gè):

          A. 2 B. 8 C. 4 D. 16

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是( )

          A.只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因

          B.對(duì)所有生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的

          C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

          D.受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法,正確的是:( )

          A.人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

          B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

          C.細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成

          D.細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL·g-1·h-1)。

          據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異

          B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛

          C.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)

          D.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子內(nèi)自由水含量

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

          A.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

          B.在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間形成相互對(duì)照

          C.處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

          D.用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是 ( )

          A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白

          B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子

          C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

          D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三下適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖是某單基因顯性遺傳病的系譜圖,已知該病的致病基因在患病人群中的基因頻率是0.6,Ⅱ1與一個(gè)表現(xiàn)型未知的男性婚配。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同的概率是1

          B.該病的致病基因一定位于常染色體上

          C.若Ⅲ3同時(shí)患色盲,則其色盲基因一定來(lái)自Ⅱ3

          D.若Ⅲ5與沒有血緣關(guān)系的患該病的男性結(jié)婚,生一個(gè)不患該病女孩的概率是20%

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          同步練習(xí)冊(cè)答案