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        1. 下圖甲曲線表示某植物在恒溫30"C時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:   

          (1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點將向        移動,若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,圖甲曲線中Y點將向           移動。

          (2)該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為              g。

          (3)若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離,則有色小液滴向      移動的速率減小,原因是                                            。

           

           

          【答案】

           

          (1)左  ;  右     (2)11(X-Z)     (3) 右   光照強度減弱    CO2濃度減低(或NaHCO3濃度降低)

           

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

          (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有          

                                   。

          (2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向        移動,b點將向        移動。

          (3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                          。

          (4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:

                                                                                 

                                                                                 。

          (5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是:

                                                                                 

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          科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省永昌縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

          (1) 圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有               
          (2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向        移動,b點將向        移動。
          (3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。
          (4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①______________;②_____________________。
          (5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是:______
          ____________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

          (12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

          (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為W點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有              。
          (2)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究__________   與光合速率的關(guān)系。            是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈之間的__________ 來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。
          (3)若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:
          ①__________________________________________________________________ ;
          ②__________________________________________________________________ 。
          (4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片,分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得的有關(guān)數(shù)據(jù)。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)
          以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正。
          a.___________________________________________________________________              b.__________________________________________________________________
          ②方案完善后,測得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。

          測量指標

           
          分組
           

          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
          5×10-5
          5×10-3
          5×10-1
          葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)
          2.47
          2.97
          9.28
          葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
          0.54
          0.43
          0.27
          由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_______,
          原因是_______________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

          (12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

          (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為W點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有               。

          (2)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究 __________    與光合速率的關(guān)系。             是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈之間的 __________  來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。

          (3)若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:

          ① __________________________________________________________________ ;

          ② __________________________________________________________________ 。

          (4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片,分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得的有關(guān)數(shù)據(jù)。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)

          以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正。

          a.___________________________________________________________________              b.__________________________________________________________________

          ②方案完善后,測得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。

          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

          5×10-5

          5×10-3

          5×10-1

          葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

          2.47

          2.97

          9.28

          葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

          0.54

          0.43

          0.27

          由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_______,

          原因是_______________________________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

          下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

          (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為6klx時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                           

                        ,葉綠體內(nèi)ATP移動方向是                     。c點以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有               。

          (2)在一晝夜中,該植物葉片置于8klx光照下9h,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為        mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中RuBP含量短時間內(nèi)將            。

          (3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向        移動,c點將向          移動。

          (4)甲圖曲線中b點所代表的光合作用強度與下圖中A、B、C、D的對應(yīng)關(guān)系是

          (5)若圖乙的實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,請分析影響這一結(jié)果的原因是:①                                     ;

                                                          。

          (6)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是:          。

           

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