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        1. 如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是


          1. A.
            圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
          2. B.
            愈傷組織能進行光合作用
          3. C.
            上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
          4. D.
            融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛
          D
          試題分析:圖示“白菜—甘藍”植株可以減數(shù)分裂生成配子,形成種子,A錯;愈傷組織無葉綠體,不能進行光合作用,B錯;上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化,無減數(shù)分裂過程,C錯;高爾基體與植物細胞壁的再生有關,合成需要線粒體提供能量,D正確。
          考點:本題考查植物體細胞雜交相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。
          練習冊系列答案
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          如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
             

          A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
          B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
          C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
          D.“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學期期末統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

          A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

          B.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

          C.上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

          D.獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶

           

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          科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期4月月考生物卷 題型:選擇題

          如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

          A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

          B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

          C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程

          D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是兩個親本的基因協(xié)調(diào)表達的結(jié)果

           

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          科目:高中生物 來源:2010~2011學年福建省高二下學期期末測試生物 題型:選擇題

          如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

           

               A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)子    

               B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型   

               C.上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程

               D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

           

           

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是    (    )

          A.“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽    

          B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

          C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程

          D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

           

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