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          【題目】下列哪項屬于決定蛋白質分子具有多種重要功能的原因？（　�。�
          A. 組成各種蛋白質分子基本單位的元素種類不同 B. 各種蛋白質分子的縮合方式不同
          C. 各種蛋白質分子的空間結構不同 D. 各種蛋白質分子的肽鍵結構不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對蛋白質的化學組成及其結構和功能的相關知識的識記和理解能力。
          組成各種蛋白質分子的基本單位是氨基酸，組成氨基酸的元素種類均含有C、H、O、N，A錯誤；各種蛋白質分子的縮合方式相同，即氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質，B錯誤；各種蛋白質分子的空間結構不同，C正確；各種蛋白質分子的肽鍵結構相同，均為-CO-NH-， D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為滲透作用裝置圖，開始時如圖一（A代表清水、B、C代表蔗糖溶液），一段時間后結果如圖二（H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面不再變化時與清水的液面差）。下列說法錯誤的是
          A．圖一中B的濃度大于C的濃度
          B．圖二中B的濃度等于C的濃度
          C．圖一中A中水分子擴散到B中的速度大于A中水分子擴散到C的速度
          D．圖二中A中水分子擴散到B中的速度等于B中水分子擴散到A的速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析下面四種情況，各自對應的層次是（ ）
          ①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物 
          ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
          A. 個體、群落、種群、無機環(huán)境
          B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          C. 個體、種群、群落、無機環(huán)境
          D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰腺腺泡細胞分泌胰蛋白酶（一種分泌蛋白）的過程如圖甲所示。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。圖中a-f代表各種細胞結構�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)圖甲中分泌蛋白最初合成的場所是____（填數(shù)字），發(fā)生的化學反應形成的化學鍵叫做 ____。
          (2)寫出胰腺腺泡細胞合成、分泌胰蛋白酶的過程中，依次經(jīng)過的細胞器是___________。（用圖甲中標號和箭頭表示）。
          (3)表示的是同一種細胞結構的是圖乙的_______（填字母）和圖丙的_______（填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于隔離的敘述,錯誤的是( )
          A. 地理隔離阻止了種群間的基因交流
          B. 對所有的物種來說,都是長時間的地理隔離導致生殖隔離
          C. 種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
          D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定范圍內(nèi)，胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測量切段長度，結果見下圖。分析并回答下列問題：
          （1）與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________，由上述實驗結果___________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是______________________________________________________。
          （2）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，請根據(jù)上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預測實驗結果及結論。
          實驗思路： _______________________________________。
          預測結果及結論： _____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）
          A. 該圖若為有絲分裂，則cd段的細胞都含有46對同源染色體
          B. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體
          C. 該圖若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段
          D. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示物質P和Q跨膜出細胞,下列敘述正確的是（ ）
          A. 物質Q一定是水分子
          B. 物質P可能是氧氣
          C. 物質P和Q出細胞未必都消耗能量
          D. 物質P和Q出細胞都需要載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm﹣2a﹣1）．下列敘述正確的是（　　）
          A. 食物網(wǎng)中鱸魚同時占有三個營養(yǎng)級 B. 食物網(wǎng)中所有的生物構成一個群落
          C. 食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為24% D. 太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食關系
          

			
          

			
          
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