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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是
          A．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
          B．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
          C．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
          D．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】機(jī)體內(nèi)成熟的細(xì)胞分裂能力弱甚至失去分裂能力，不具有細(xì)胞周期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞周期是指能連續(xù)分裂的細(xì)胞，從上一次分裂結(jié)束時(shí)到這次分裂結(jié)束所需要的時(shí)間。成熟的生殖細(xì)胞不會(huì)進(jìn)行分裂，即不能進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（一）很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡。右圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜，請(qǐng)回答:
          （1）由圖推斷，該疾病最可能的遺傳方式是__________________。圖中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一個(gè)患病男孩的概率為________。
          （2）經(jīng)調(diào)查，世界范圍內(nèi)每10000個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)此種遺傳病患者，則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為_____。
          （二）甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中II-1、 II-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：
          （3）一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子，則其余三個(gè)精子的基因型是_________________。
          （4）基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？________，
          試舉一例說明：________________（寫出親本基因型即可，只寫基因D、d）。在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_________片段。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。
          （1）①和②過程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在_________，它們所需基本條件不同的是：原料、酶和______等。
          （2）③和④過程分別表示________、________。③過程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是________，進(jìn)行的場所是________。
          （3）該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，被克里克命名為__________。圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有__________（填序號(hào)）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具似的功能
          B. 細(xì)胞中運(yùn)輸K+、氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
          C. 變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
          D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架及功能基團(tuán)有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是
          A．有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)
          B．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
          C．在細(xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短
          D．有絲分裂中期，發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）
          A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
          B. 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴(kuò)散
          C. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
          D. 胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A．a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
          B．限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
          C．該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)
          D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制備單克隆抗體所采用的的細(xì)胞工程技術(shù)包括（ ）
          ①細(xì)胞融合 ②細(xì)胞核移植 ③胚胎移植 ④細(xì)胞培養(yǎng)
          A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
          

			
          

			
          
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