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        1. 【題目】科研小組對(duì)山毛櫸(甲)和槭樹(shù)(乙)兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查,并研究其隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )

          A. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

          B. 甲種群在 0t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

          C. 乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

          D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

          【答案】C

          【解析】

          Nt+1/Nt比值大于1,種群數(shù)量增加,比值等于1,種群數(shù)量穩(wěn)定,比值小于1,種群數(shù)量減小,據(jù)此答題。

          Nt+1/Nt比值小于1,種群數(shù)量減少,乙種群在t3時(shí)數(shù)量最少,A錯(cuò)誤;甲種群在0t3段,Nt+1/Nt比值先小于1,種群數(shù)量減小,后又大于1,種群數(shù)量增加,故甲種群在0t3段的年齡結(jié)構(gòu)先是衰退型,后是增長(zhǎng)型,B錯(cuò)誤;乙種群在0t1段,Nt+1/Nt比值大于1,且保持不變,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),C正確;甲種群在t3后,Nt+1/Nt比值大于1,且保持不變,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),D錯(cuò)誤;故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】12月1日是世界艾滋病日,今年的主題是行動(dòng)起來(lái)向邁進(jìn)。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是

          A.艾滋病的病原體是一種病毒

          B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加

          C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)

          D.發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖中所示的過(guò)程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

          B. ④⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

          C. ①②④過(guò)程都需要有酶的參與

          D. 該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述正確的是

          A. 甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

          B. 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

          C. 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別

          D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】吸收光能的色素分布在(

          A.葉綠體的外膜上B.類(lèi)囊體的薄膜上

          C.葉綠體的內(nèi)膜上D.葉綠體的基質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:

          A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示不同基因型的同種生物體細(xì)胞中的三對(duì)基因及其在染色體上的位置,這三對(duì)基因分別控制三對(duì)相對(duì)性狀。理論上分析不正確的是

          A.2和圖3所示的生物個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型之比為1111

          B.1和圖3所示的生物個(gè)體雜交,其后代基因型之比為1111

          C.2所示的生物體aa的分離一定在減數(shù)第二次分裂后期

          D.4所示的生物個(gè)體自交,其后代的基因型比例是121

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雄性家蠶生命力強(qiáng),飼料利用效率高,繭絲質(zhì)量好,F(xiàn)有家蠶品種甲和乙,它們的性染色體、10號(hào)染色體及卵色基因組成如圖所示。已知蠶卵(受精卵)同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色,否則為白色。育種工作者期望利用甲、乙品種獲得新品種,以實(shí)現(xiàn)通過(guò)選擇卵色只養(yǎng)雄蠶。

          (1)甲品種家蠶的W染色體上有來(lái)自10號(hào)染色體的片段,且10號(hào)染色體缺失了B基因所在的片段,上述變異屬于__________。

          (2)讓甲、乙品種家蠶雜交,獲得F1蠶卵, F1蠶卵完成發(fā)育后,再讓雌、雄蠶蛾相互交配,獲得F2蠶卵。選擇__________色的F2蠶卵,完成發(fā)育后即為新品種(丙)。丙品種的基因型是__________獲得丙品種的育種方法屬于__________

          (3)若讓丙品種家蠶與__________品種家蠶交配,并且選擇__________色蠶卵孵化,即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶。

          (4)家蠶卵色的遺傳____ (符合/不符合)交叉遺傳的特點(diǎn)。

          (5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):

          ①A基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過(guò)控制________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

          ②B基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種載體蛋白,將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中,導(dǎo)致B基因的mRNA與________形成了雙鏈結(jié)構(gòu),阻止了________過(guò)程,進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與這些生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

          A.大腦皮層、小腦、腦干B.小腦、大腦皮層、腦干

          C.大腦皮層、脊髓、下丘腦D.腦干、大腦皮層、下丘腦

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