【題目】圖甲表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右
B．在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④⑤
C．圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程
D．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤
【答案】A
【解析】根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，圖甲中核糖體移動(dòng)的方向是從右向左，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能完成各項(xiàng)代謝功能，所以在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④RNA的復(fù)制和⑤逆轉(zhuǎn)錄，B項(xiàng)正確；圖乙中的②表示轉(zhuǎn)錄、③表示翻譯。所以圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程，C項(xiàng)正確；圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程有②轉(zhuǎn)錄、⑤逆轉(zhuǎn)錄、④RNA復(fù)制和③翻譯，因?yàn)镈NA沒(méi)有U，因此①DNA復(fù)制過(guò)程中沒(méi)有A與U的配對(duì)，D項(xiàng)正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 。
（2）圖甲的生物種群密度將會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”），乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類(lèi)似。
（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表時(shí)此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的 點(diǎn) 。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中，野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特定進(jìn)行分析，原因在于大熊貓所處的 。
（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量m，農(nóng)作物通過(guò)細(xì)胞呼吸散失的能量為n，這些農(nóng)作物在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)固定的太陽(yáng)能總量 （大于/等于/小于）m＋n 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是
A．該細(xì)胞正處于有絲分裂前期
B．在該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變
C．該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D．該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：
（1） 圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分，它主要在 中合成，其基本組成單位可以用圖2方框中數(shù)字 表示。
（2） 圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為 ，進(jìn)行的場(chǎng)所是【 】 ，所需要的原料是 。
（3） 若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
（4） 若圖1的①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò) （填選項(xiàng)字母）。
A． 166 和 55
B． 166 和 20
C． 333 和 111
D． 333 和 20
（5） 圖1中②是某種tRNA,它由 （填“三個(gè)”或“多個(gè)”）核糖核苷酸組成的，其中UAC稱(chēng)為 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備_________ _______，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________________。
（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要________________和_______________等技術(shù)。
（4）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體____ （填比例）來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。
（5）設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行______________ _____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：
（1）親本的基因型：黃圓是 ，綠圓是 。
（2）雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 。
（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的 、其基因型為 和 。
（4）雜交后代中，重組類(lèi)型所占比例是 ，其中雙隱性類(lèi)型占 。
（5）子代中黃色圓粒的基因型為 、其中雙雜合子占 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．隔離是物種形成的必要條件
B．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C．突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境
D．捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
①酒精被胃黏膜吸收
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌．
A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥
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