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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動過程中逐級遞減的原因不包括

          A. 每個營養(yǎng)級生命活動的維持總要消耗能量

          B. 照射到生產者上的太陽能沒有被全部固定

          C. 每個營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

          D. 上一個營養(yǎng)級中總有一部分個體未被下一個營養(yǎng)級捕食

          【答案】B

          【解析】各營養(yǎng)級的能量都有一部分參與該生物呼吸作用,用于自身的生長發(fā)育和乙熱能的形式散失,A正確;生態(tài)系統(tǒng)中能量是從生產者固定的太陽能開始的,而照射到生產者上的沒有被固定的太陽能不屬于流經生態(tài)系統(tǒng)的能量,B錯誤;每個營養(yǎng)級的能量有一部分被分解者利用,C正確;酶個營養(yǎng)級中都有一部分未被利用的能量,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理,科學家曾經進行了如下實驗:

          實驗一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

          實驗二:將肝臟細胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進行了4組實驗,實驗結果如下圖所示:

          請回答:

          1)實驗選擇肝臟切片或由肝細胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細胞中含有豐富的

          2)實驗一的結果表明:腎上腺素具有 的作用。

          3)實驗二中,涉及的自變量包括 ;第1組實驗表明:腎上腺素的施加能夠 A的含量;第2組實驗表明:腎上腺素很可能是通實現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實驗表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 (上清液、沉淀物)中。

          4)科學家在進行實驗二時,發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料(勻漿、上淸液或沉淀物)中均檢測到物質X,將物質X直接添加到其對照實驗中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機理是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙為放大倍數(shù)不同的物鏡下觀察同一個血液涂片的效果圖,下列相關敘述正確的是

          A. 轉動轉換器換用高倍鏡后,視野隨即變暗

          B. 甲是高倍鏡下觀察的結果,視野中的細胞數(shù)目比乙的多

          C. 觀察過程中,甲中的細胞逐漸長大至乙中的大小

          D. 甲乙視野中相同的兩個細胞,其實際間距是不同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體對刺激的反應,相關說法正確的是

          A. 圖中剌激一定來自外界環(huán)境的變化

          B. ①②③和①④⑤分別表示神經調節(jié)和體掖調節(jié)

          C. 劇烈運動時,①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內環(huán)境穩(wěn)定

          D. 內環(huán)境中血糖和pH調均與⑥⑤途徑有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,

          (1)甲圖中的三種物質中,在功能上一般與另外兩種不同的是____________。

          (2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過______(填“①”、“②”或“③”)連接起來的。

          (3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為_______________________。

          (4)糖原一般分布在__________細胞中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某河流干涸后,群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:

          分類

          第1年

          第2年

          第3年

          第4年

          第5年

          第6年

          艾蒿(株/平方米)

          5

          10

          6

          3

          1

          1

          白楊(株/100平方米)

          0

          1

          2

          4

          8

          8

          鼠(只/100平方米)

          0

          a

          2a

          4a

          8a

          16a

          (1)判斷該群落演替類型為_________________。

          (2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了_________________,物種豐富度進一步提高。

          (3)用_________________方法調査鼠的種群密度,在調査中發(fā)現(xiàn),在開始的幾年中鼠數(shù)目呈J型增長,原因為__________________________________。依據J型曲線的公式,則值為________________

          (4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。

          第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是____________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________中的含碳量。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,由生產者制造的有機物,最終消失于(
          A.初級消費者
          B.次級消費者
          C.三級消費者
          D.分解者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與人體細胞直接進行物質交換的是(
          A.體液
          B.細胞內液
          C.細胞外液
          D.消化液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的休眠和生長是由脫落酸和赤霉素這兩種激素調節(jié)的,其合成途徑如下圖所示。下列有關敘述正確的是(  )

          A. 秋天,葉肉細胞內的胡蘿卜素含量增加,可提高光合作用速率

          B. 夏天,在光敏色素的作用下可合成赤霉素,這屬于化學信息對植物激素的調控

          C. 冬天,休眠時,脫落酸的含量增加,而赤霉素的含量減少

          D. 上述途徑體現(xiàn)了不同激素對基因組在不同空間上程序性表達的調節(jié)

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