下列關(guān)于生理活動的調(diào)節(jié)說法正確的是
①動物體內(nèi)與植物體內(nèi)的生長素化學成分相同，都能促進個體的生長�、诩谞钕偌に睾湍I上腺素都可促使機體產(chǎn)熱增加，因此都具有降血糖的作用�、廴梭w內(nèi)血糖升高形成刺激，將導(dǎo)致胰島素含量的相對升高�、墚斂乖俅稳肭謺r，人體內(nèi)的記憶細胞大量增殖，能在很短的時間內(nèi)消滅抗原，另一方面也可能會發(fā)生過敏反應(yīng)
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
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動物體內(nèi)的生長素化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，植物體內(nèi)的生長素化學本質(zhì)為吲哚乙酸，即有機酸，故①說法錯誤；甲狀腺激素與腎上腺素都可以加速糖類的氧化分解供能，都可以促使產(chǎn)熱增加，但胰島素是惟一能降低血糖的激素。腎上腺素促使糖類物質(zhì)氧化的同時也促使非糖物質(zhì)及糖原轉(zhuǎn)化為血糖，并且轉(zhuǎn)化量大于氧化量，具有升高血糖的作用，故②說法錯誤；③人體內(nèi)血糖升高刺激下丘腦支配交感神經(jīng)，促使胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖，從而維持血糖的平衡；④抗原與B細胞接觸后，B細胞增殖、分化為效應(yīng)B細胞及少量記憶細胞，當抗原再次入侵時，記憶細胞就會大量增殖分化成效應(yīng)B細胞，分泌大量抗體處理抗原。在抗體抗原發(fā)生特異性結(jié)合的過程中，形成的沉淀物會刺激細胞分泌組織胺引起組織水腫或紅腫，這種現(xiàn)象即為過敏反應(yīng)。綜上所述，③與④說法完全正確，故答案為B。 |
科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［ ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［ ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］ 與［ ］ 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[ ]。
A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。
B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救，另一半不予搶救。
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科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［ ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［ ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］ 與［ ］ 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[ ]。
A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。
B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救，另一半不予搶救。
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年浙江省蘭溪一中高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［ ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［ ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］ 與［ ］ 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：_________
__________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[ ]。
| A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。 |
| B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。 |
C．應(yīng)設(shè) 置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。 |
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液 搶救，另一半不予搶救。 |
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科目：高中生物 來源：2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型：綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［ ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［ ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］ 與［ ］ 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[ ]。
| A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。 |
| B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。 |
| C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。 |
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液 搶救，另一半不予搶救。 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型：綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［ ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［ ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］ 與［ ］ 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[ ]。
A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。
B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救，另一半不予搶救。
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