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        1. 【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。下列說法錯誤的是(

          A.階段I中種子細胞的結(jié)合水/自由水的比值下降

          B.階段II中胚細胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐漸增多

          C.階段I中種子細胞有機物總質(zhì)量變多而鮮重增加

          D.階段I后根向地生長的原因是生長素分布不均

          【答案】C

          【解析】

          種子萌發(fā)的過程中,需要經(jīng)歷吸水,增強代謝,從而促進種子的萌發(fā),根據(jù)圖像中I階段中種子吸脹吸水,進入胚細胞中的水含量上升,因此自由水的含量升高;階段II中種子細胞不斷合成赤霉素,赤霉素可以打破種子休眠,促進種子萌發(fā);階段III中,種子代謝增強,細胞呼吸增強,有機物含量減少,但由于細胞中的水和小分子有機物種類增多,因此細胞的鮮重增加;根的向地性的原因是因為水平放置的植物,其近地一側(cè)的生長素濃度高于背地一側(cè),而過高濃度的生長素抑制根近地一側(cè)的生長,因此背地一側(cè)增長較快,因此根向地生長。

          A、階段I中種子吸水,水進入干種子胚細胞,使種子細胞的自由水含量上升,因此結(jié)合水/自由水的比值下降,A正確;

          B、階段II中胚細胞合成赤霉素逐漸增多,B正確;

          C、階段III中解除休眠,種子萌發(fā)生長需要消耗細胞內(nèi)有機物,細胞有機物總質(zhì)量變少而鮮重逐漸堿少,C錯誤;

          D、階段III后根向地生長及莖背地生長的原因都是生長素分布不均所致,D正確。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)。請回答相關(guān)問題:

          (1)當研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)生長素分布不均也能引起根的背光生長現(xiàn)象,現(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度,請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。___________。

          (2)莖的向光性生長現(xiàn)象能否體現(xiàn)生長素的雙重性作用?_________,試舉一生長素作用雙重性的實例:____________________

          (3)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是_________。干旱會導致植物體內(nèi)生長素、_______等明顯減少,脫落酸和_____________大量增加,從而抑制細胞的分裂和生長,促進葉片等器官______________過程。

          (4)有同學設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 圖中m、p依次指葉綠體內(nèi)膜、線粒體內(nèi)膜

          B. 細胞內(nèi),g在細胞中穿梭往來,繁忙運輸,g在其中起重要的交通樞紐作用

          C. 生物膜上的蛋白質(zhì)有的與物質(zhì)交換有關(guān),有的與信息交流有關(guān),有的與生物催化作用有關(guān)

          D. 在腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,一段時間后,最先在a檢測到放射性,隨后可以在f、h檢測到放射性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲,下列四個種群數(shù)量中合適的是( 。

          A.甲點對應的種群數(shù)量

          B.乙點對應的種群數(shù)量

          C.丙點對應的種群數(shù)量

          D.丁點對應的種群數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科院對一新品種旱冬瓜種子萌發(fā)所需條件進行實驗,實驗結(jié)果如下表所示(實驗所需溫度、濕度、空氣等符合要求);另又做了光照強度對不同葉齡該旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響實驗,結(jié)果如曲線圖所示。請分析回答:

          處理

          萌發(fā)率%

          平均萌發(fā)率%

          1

          2

          3

          4

          5

          光照培養(yǎng)

          23

          18

          11

          17

          14

          166

          暗培養(yǎng)

          0

          2

          0

          0

          1

          06

          暗培養(yǎng)后補充光照

          15

          13

          19

          16

          20

          166

          1)該品種旱冬瓜種子萌發(fā)率實驗的自變量和因變量分別是_______________。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________________

          2)該品種旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,原因是________________,此時細胞內(nèi)分解丙酮酸的場所是______________

          3)圖中光照為50Lux時,6月齡和3月齡旱冬瓜葉片每小時吸收的CO2量為______μmol·m-2;大于此光照時,兩曲線不再重疊,對比兩曲線圖,據(jù)3月齡曲線分析可能原因是_____________________________________________。

          4)當光照強度為______Lux時葉片的光合速率不受苗齡的影響,______月齡苗適于在遮陰條件下生長。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28/m2)和3種雜草(均為1/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

          1)本實驗的因變量是____________________,用樣方法調(diào)查稻田中雙子葉植物種群密度時,常用的取樣方法有_____________________。

          2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的雜草屬于________,它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。

          3)若要對實驗區(qū)域的土壤中的小動物類群豐富度進行研究,那么土壤中小動物的采集方法為_______________,豐富度的統(tǒng)計方法為________,_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】古生物學家推測:被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的生活廢物制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是

          A圖中葉綠體來源于原核生物,故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA

          B圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、線粒體、葉綠體

          C圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異

          D被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物提供了有機物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下圖所示,以下說法正確的是( )

          A. 上圖數(shù)據(jù)顯示,蠶豆根尖細胞分裂時,其細胞周期為19.3h

          B. 32P的磷酸鹽作為標記物,主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質(zhì)和DNA

          C. 若蠶豆根尖體細胞的染色體數(shù)為2N,則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N

          D. 蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂間期比分裂期時間短

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組探究溫度和營養(yǎng)物質(zhì)X對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,進行的實驗及其結(jié)果如下表所示:

          實驗組別

          實驗處理

          實驗條件

          實驗結(jié)果

          實驗1

          ?

          在其他條件相同且適

          宜的情況下進行培養(yǎng)

          實驗2

          培養(yǎng)液10mL,加入干酵母0.1g,環(huán)境溫度28

          實驗3

          培養(yǎng)液10mL,加入干酵母0.1g,環(huán)境溫度5

          下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.實驗1處理應為培養(yǎng)液5ml,加入干酵母0.1g,環(huán)境溫度28

          B.實驗2在該實驗中起對照作用,其對應的實驗結(jié)果為曲線a所示

          C.b組前6天種群密度對其增長的制約逐漸減弱·增加培養(yǎng)液后曲線與a一致

          D.計數(shù)時若視野內(nèi)酵母菌數(shù)目太多,須通過預實驗確定最適稀釋度再進行統(tǒng)計

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