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        1. 下圖表示幾種不同的育種方法,請據(jù)圖回答:

          (1)A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個體丙的基因型與親本中的________個體基本相同。

          (2)B圖所示的過程為誘變育種,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,過程甲表示________,過程乙表示________,過程乙發(fā)生的場所是________。

          (3)C圖所示的育種方法叫________,最常用的方法是在①處用________處理萌發(fā)的種子和幼苗

          (4)D圖所示的育種方法是________,其中最符合生產(chǎn)要求的新品種的基因型為________,若利用F2中培育出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是________。

          (5)E圖所示的育種方法是________,過程②常用的方法是________

          答案:
          解析:

           。1)甲

            (2)轉(zhuǎn)錄、翻譯、細胞質(zhì)或核糖體

           。3)多倍體育種、秋水仙素

           。4)雜交育種 ddTT 連續(xù)自交

            (5)單倍體育種 花藥離體培養(yǎng)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (17分)果蠅、小鼠等生物由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料,回答下列有關(guān)問題:
          Ⅰ1917年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅.并用這種果蠅做了如圖所示的實驗:

          ⑴其它實驗證實,控制翅型的基因位于x染色體上,Y染色體上沒有。假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的,與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制,則后代中不應(yīng)該有              (2分)果蠅出現(xiàn);如果缺刻翅是由顯性基因控制,則后代中應(yīng)該有          果蠅出現(xiàn)。
          ⑵從果蠅的眼色性狀分析,后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型,說明雌性親本產(chǎn)生了     種類型的配子。理論上講如上圖所示的實驗,子代應(yīng)該有       種類型。
          Ⅱ科學(xué)家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY,F(xiàn)有純合的剛毛雌、雄果蠅個體和截毛雌、雄果蠅個體若只(雌雄均可育),利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
          請完成推斷過程:
          ①實驗方法:首先選用                          (2分)作親本進行雜交
          ②預(yù)測結(jié)果:
          若子代雄果蠅表現(xiàn)為                       (2分),則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;
          若子代雄果蠅表現(xiàn)為                       (2分),則此對基因僅位于X染色體上。
          ③雌雄果蠅剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循                   定律
          Ⅲ 下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題。
          (1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為______________;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占______________。
          (2) 乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、靑色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知:

          黃色鼠的基因型有______種,兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=______________。

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          科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:綜合題

          下圖A~E表示幾種不同育種方法,請回答:
          A.
          B.
          C.AABBDD × RR―→ABDRAABBDDRR
           普通小麥   黑麥 不育雜種  小黑麥
          D.DDTT  ×  dddt→F1F2
           高稈抗銹病  矮稈易染銹病
          ―→
          E.DDTT  ×  ddtt →F1配子幼苗
           高稈抗銹病 矮稈易染銹病

          (1)A圖所示的過程稱為克隆技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個體相同。
          (2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的________改變成________(纈氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天冬氨酸GAC)
          (3)C圖所示育種方法叫________,該方法常用做法是在①處________。
          (4)D圖所示育種方法是________,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是________。
          (5)E圖中過程②常用方法是________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (17分)果蠅、小鼠等生物由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料,回答下列有關(guān)問題:

          Ⅰ 1917年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅.并用這種果蠅做了如圖所示的實驗:

          ⑴其它實驗證實,控制翅型的基因位于x染色體上,Y染色體上沒有。假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的,與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制,則后代中不應(yīng)該有               (2分)果蠅出現(xiàn);如果缺刻翅是由顯性基因控制,則后代中應(yīng)該有           果蠅出現(xiàn)。

          ⑵從果蠅的眼色性狀分析,后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型,說明雌性親本產(chǎn)生了      種類型的配子。理論上講如上圖所示的實驗,子代應(yīng)該有        種類型。

          Ⅱ科學(xué)家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY。現(xiàn)有純合的剛毛雌、雄果蠅個體和截毛雌、雄果蠅個體若只(雌雄均可育),利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。

          請完成推斷過程:

          ①實驗方法:首先選用                           (2分)作親本進行雜交

          ②預(yù)測結(jié)果:

          若子代雄果蠅表現(xiàn)為                        (2分),則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;

          若子代雄果蠅表現(xiàn)為                        (2分),則此對基因僅位于X染色體上。

          ③雌雄果蠅剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循                    定律

          Ⅲ 下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題。

          (1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為______________;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占______________。

           (2) 乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、靑色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知:

          黃色鼠的基因型有______種,兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=______________。

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:綜合題

          下圖A~E表示幾種不同育種方法,請回答:

          A.

           

           

          B.

          C.AABBDD × RR―→ABDRAABBDDRR

           普通小麥   黑麥 不育雜種  小黑麥

          D.DDTT  ×  dddt→F1F2

           高稈抗銹病  矮稈易染銹病

          ―→

          E.DDTT  ×  ddtt →F1配子幼苗

           高稈抗銹病 矮稈易染銹病

          (1)A圖所示的過程稱為克隆技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個體相同。

          (2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的________改變成________(纈氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天冬氨酸GAC)

          (3)C圖所示育種方法叫________,該方法常用做法是在①處________。

          (4)D圖所示育種方法是________,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是________。

          (5)E圖中過程②常用方法是________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖A~E表示幾種不同育種方法,請回答:

          A.

          B.

          C.AABBDD × RR―→ABDRAABBDDRR

           普通小麥   黑麥 不育雜種  小黑麥

          D.DDTT  ×  dddt→F1F2

           高稈抗銹病  矮稈易染銹病

          ―→

          E.DDTT  ×  ddtt →F1配子幼苗

           高稈抗銹病 矮稈易染銹病

          (1)A圖所示的過程稱為克隆技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個體相同。

          (2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的________改變成________(纈氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天冬氨酸GAC)

          (3)C圖所示育種方法叫________,該方法常用做法是在①處________。

          (4)D圖所示育種方法是________,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是________。

          (5)E圖中過程②常用方法是________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是________。

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