10. (12分）某實驗室對小白鼠的生命活動調節(jié)進行了相關研究。
向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH)，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：
(一)實驗步驟：
(1) 將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中______的含量。
(2) 用手術器械將A組小白鼠的______ (器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官這樣做目的是______
(3) 向A、B兩組小白鼠注射____________
(4) 在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測。
(5) 一段時間后，測定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量。
(二）實驗結果及結論：
(1) 若____________；,則支持觀點一；
(2) 若____________，則支持觀點二。
階梯計算系列答案科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十二 種群和群落 題型：綜合題
(24分)回答下列I、Ⅱ兩個小題
I．某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究。
(1)實驗一 按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊 紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間， 然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。
| 組別 | 材料準備 | 數(shù)量（只） | 培養(yǎng)液的OD值 |
| 甲 | 手術損毀組（做手術并損毀下丘腦前部） | 12 | O. 20 |
| 乙 | 正常組（未做手術） | 12 | O. 40 |
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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(14分）某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究。按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間，然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。
|
組別 |
材料準備 |
數(shù)量（只） |
培養(yǎng)液的OD值 |
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甲 |
手術摧毀組（做手術并損毀丘腦前部） |
12 |
0.20 |
|
乙 |
正常組（未做手術） |
12 |
0.40 |
（1）向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。
（2）脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有 物質
（3）有人認為該實驗還應增設一組；做手術卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？請回答并說出理由 。
（4）請為此實驗擬定一個題目 。
（5）將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會升高，原因是
。
（6）在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)手術損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的
減少，使垂體釋放的 降低所致.
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科目：高中生物 來源：2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（四川卷）生命科學試卷 題型：綜合題
(24分)回答下列I、Ⅱ兩個小題
I．某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究。
(1)實驗一 按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊 紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間， 然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。
|
組別 |
材料準備 |
數(shù)量（只） |
培養(yǎng)液的OD值 |
|
甲 |
手術損毀組（做手術并損毀下丘腦前部） |
12 |
O. 20 |
|
乙 |
正常組（未做手術） |
12 |
O. 40 |
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是________________________________。
②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有________物質，產生該物質的細胞稱為
________________________________.
③有人認為該實驗還應增設一組：做手術卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？________________
請說明理由________________________________________________________________。
④請為此實驗擬定一個題目________________________________________________。
(2)實驗二 另取正常鼠和手術損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結果如圖所示。
①請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線。
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會升高，原因是________
________________________________________________________
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)手術損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的________________減少，使垂體釋放的____________降低所致。
Ⅱ，某石質海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質兩類環(huán)境組成，主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物為食，其主要天敵是海鷗。
(I)有人選擇太小、深度等相似的兩個自然水坑(A、B)，把B坑中的全部濱螺（233只）提出，移入幾乎無濱螺的A坑，研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響，結果如圖所示。
①圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是____________________________________。從種間關系角度看，滸苔和角叉苔是________________________________關系。
②水坑中岸蟹種群密度與_________________海藻的種群相對數(shù)量星正相關。研究發(fā)現(xiàn)，此種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵；而另一種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境則相反。請據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因______________________________ _____
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ③本研究涉及到的生物構成的最長食物鏈為______________________________________。
(2)通過對水坑和凸出基質這兩類微型生態(tài)系統(tǒng)中濱螺密度和海藻物種數(shù)的調查，繪制成圈C。
①在濱螺極稀少的情況下，如果要最大限度地保護生物多樣性，需要優(yōu)先保護的是____________生態(tài)系統(tǒng)，這種保護措施屬于________________________________________。
②當濱螺密度長期保持在100 - 200只／m2時，________________________________生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高。
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科目：高中生物 來源： 題型：
10. (12分）某實驗室對小白鼠的生命活動調節(jié)進行了相關研究。
向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH)，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：
(一)實驗步驟：
(1) 將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中______的含量。
(2) 用手術器械將A組小白鼠的______ (器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官這樣做目的是______
(3) 向A、B兩組小白鼠注射____________
(4) 在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測。
(5) 一段時間后，測定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量。
(二）實驗結果及結論：
(1) 若____________；,則支持觀點一；
(2) 若____________，則支持觀點二。
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