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        1. 【題目】下圖a、b為有機小分子物質,甲、乙、丙代表有機大分子物質。已知核糖體是由RKA和蛋白質構成的,則相關敘述正確的是

          A. b在細胞核中經(jīng)縮合反應合成丙

          B. 豌豆葉肉細胞中的a含有5種堿基

          C. DNA只分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質中

          D. 人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同

          【答案】B

          【解析】甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白質,a是核苷酸,b是氨基酸;蛋白質在核糖體中脫水縮合反應合成蛋白質,A錯誤在豌豆的葉肉細胞內(nèi),a核苷酸分脫氧核苷酸4種和核糖核苷酸4種,共有8種,但堿基只有5種(A、G、C、T、U),B錯誤;DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質,C錯誤;同一個體的神經(jīng)細胞和肝細胞中,DNA一般相同,由于基因的選擇性表達,蛋白質一般不同,D正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在不同強度刺激下神經(jīng)肌肉接點肌膜上測得的電位變化,下列有關敘述錯誤的是(  )

          A. 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內(nèi)部,不能引起肌肉收縮

          B. 若突觸間隙中的K濃度急性下降,則甲圖a點下移

          C. 乙圖表示肌膜去極化達到閾電位,產(chǎn)生動作電位

          D. 增加刺激強度無法使乙圖b點上升

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列各圖分析不準確的是

          A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則

          B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸

          C. 對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程

          D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖(圓餅圖)是某動物種群年齡結構調查結果,該種群的發(fā)展趨勢是(  )

          A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 自然增長率變大

          C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈指數(shù)增長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳)的花粉細胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是

          A. 通過過程兩兩融合得到的細胞基因型有9

          B. ②③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同

          C. 過程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

          D. 人工種子的種皮中加入植物生長調節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物植物體的結構層次是(
          A.細胞﹣組織﹣器官﹣植物體
          B.細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
          C.細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
          D.細胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】藥物X能有效增加白細胞數(shù)量,但會使血液中AST(天門冬氨酸氨基轉移酶) 濃度偏高。為了驗證藥物X的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,寫出實驗思路,并預測實驗結果。

          實驗材料:實驗動物1組(5只)、藥物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求與說明:實驗動物不分組,測白細胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求)

          請回答:

          (1)實驗思路:

          _________________________________________________________;

          ___________________________________________________________________;

          _____________________________________________

          (2)預測實驗結果(設計一個坐標,用柱形圖表示所檢測的3次結果)。

          ___________________

          (3)分析與討論:

          ①實驗動物不分組的主要原因是__________

          A.數(shù)量偏少

          B.個體差異大

          C.數(shù)量為奇數(shù)

          ②為了減小實驗誤差,可利用原有實驗動物在____________________________后進行重復實驗。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示某種生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響,則A、B曲線分別表示何種植物以及應當選用生長素類似物的濃度是

          A. 單子葉植物、雙子葉植物;a點濃度

          B. 雙子葉植物、單子葉植物;b點濃度

          C. 單子葉植物、雙子葉植物;b點濃度

          D. 雙子葉植物、單子葉植物;c點濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是(

          A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得

          B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原(起)點

          C.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

          D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用

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