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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處,下列說法正確的是(  )

          A.精原細胞、卵原細胞是通過減數分裂產生的

          B.一個初級精母細胞可形成4個精子,而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞

          C.精細胞變形成精子,而卵細胞無變形過程

          D.在卵細胞的形成過程中有極體產生,而在精子的形成過程中無極體產生

          【答案】A

          【解析】

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于人體體溫調節(jié)的敘述,正確的是()
          A.外界溫度由40℃降到37℃的過程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺和溫覺感受器
          B.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解
          C.冬季汗腺活動比夏天弱得多,說明人體冬天散熱量小于夏天
          D.汗腺活動加強都與體溫調節(jié)有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】調定點學說認為,人體內存在體溫調定點,當體溫偏離調定點時,機體能通過調節(jié)使體溫回到調定點水平。細菌感染能引起人體產生致熱原而引起體溫調定點改變進而導致發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖,圖乙表示此過程中的部分調節(jié)途徑示意圖。其中字母代表器官,數字代表激素。請回答。

          (1)體溫調節(jié)過程中的產熱器官主要是____________,其活動受激素及___________等信息分子的影響。

          (2)圖甲AB段是由于細菌感染導致體溫調定點_______(上移、下移),使正常體溫相當于寒冷刺激, 引起圖乙中④___________分泌增多,促進代謝增加產熱。

          (3)圖甲BC段病人的產熱量_____________(大于、小于或等于)散熱量。

          (4)圖甲CD段病人大量出汗,如不及時補充水分,將引起圖乙中①_________的分泌量增多,促進B對水的重吸收,該過程中激素①能特異性作用于B細胞的原因是_________________

          (5)圖乙中③表示____________, F的生命活動受____________(用圖中數字表示)的調節(jié)。

          (6)圖乙中A表示____________,A對F的調節(jié)方式為_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內莖葉和根的生長量,結果如圖所示:

          (1)由圖可知,該實驗的自變量是____________________________。

          (2)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是:_______(填“促進”或“抑制”)莖葉的生長, _______(填“促進”或“抑制”)根的生長。

          (3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有__________(答出兩點即可)。

          (4)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會______,以對環(huán)境的變化作出反應。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由人類免疫缺陷病毒HIV引起的艾滋病,死亡率極高,是因為HIV破壞了人類的()
          A.免疫功能
          B.生殖功能
          C.生育功能
          D.基因結構

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動物小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協同運輸(主動運輸的一種),下列關于該原理圖分析正確的是( 。

          A. 鈉鉀泵是載體蛋白,也是ATP水解酶

          B. 小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內

          C. 細胞吸收葡萄糖時不可以逆濃度梯度進行

          D. 動物小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖時直接利用ATP提供能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小白鼠是恒溫動物,體溫調節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗,得到結果如圖所示。下列分析正確的是(  )

          A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

          B. 乙組小白鼠體內水平衡的調節(jié)不會受到影響

          C. 本實驗的對照組是甲組

          D. 若用正常的青蛙做該實驗,結果應與甲曲線相似

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生物科技活動小組對發(fā)芽玉米籽粒呼吸速率測試的裝置。回答下列問題:

          1)玉米細胞有氧呼吸過程中,消耗O2和產生 CO2的場所分別是___________

          2)打開 A、B開關,向廣口瓶中通入O2,待 U 形管兩側液柱平衡(液面高度相等)后,關閉 A、B。一段時間后,U 形管兩側液柱出現高度差,U 形管兩側液柱高度的變化量可表示___________

          3)為了排除外界氣壓變化對實驗結果的影響,需要設計對照實驗,對照組如何設計? ______________________________________

          4)若用圖中裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式,待 U 形管兩側液面高度相等后進行實驗,若酵母菌只進行無氧呼吸,U 形管兩側液面的變化是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取新鮮的神經—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計成下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極中心)。在A、B、C、D四點分別給予適宜刺激,有關說法錯誤的是( 。

          A. 刺激A點時,指針發(fā)生兩次偏轉, 肌肉發(fā)生收縮

          B. 刺激B點時,指針發(fā)生兩次偏轉,肌肉發(fā)生收縮

          C. 刺激C點時,指針不發(fā)生偏轉,肌肉不收縮

          D. 刺激D點時,指針發(fā)生兩次偏轉,肌肉收縮

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