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        1. 【題目】已知果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性,由等位基因Aa控制。下圖是果蠅性染色體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。推測(cè)下列說(shuō)法正確的是(

          A.Aa位于Ⅰ區(qū)段,則果蠅的眼色遺傳與性別無(wú)關(guān)

          B.Aa位于Ⅱ-1區(qū)段,在自由交配的果蠅種群中紅眼雄蠅的數(shù)量一般多于紅眼雌蠅

          C.A、a位于Ⅱ-2區(qū)段,則紅眼和白眼性狀一般只出現(xiàn)在雄果蠅中

          D.若白眼雌蠅和紅眼雄蠅雜交,其后代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼,則說(shuō)明A、a一定位于Ⅱ-1區(qū)段

          【答案】C

          【解析】

          伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)同型的性染色體,在雄性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)異型的性染色體。XY為同源染色體,在產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體分離分別進(jìn)入到不同的配子中,受精作用是雌配子和雄配子的結(jié)合。圖中Ⅰ區(qū)段為X、Y的同源區(qū)段,有等位基因,Ⅱ-1區(qū)段為X的非同源區(qū)段,Y染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因,Ⅱ-2區(qū)段為Y的非同源區(qū)段,X染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因。

          A. A、a位于Ⅰ區(qū)段,如XaXa×XaYA,后代雌雄性狀不同,與性別有關(guān),A錯(cuò)誤;

          B. A、a位于Ⅱ-1區(qū)段,種群的基因型有雌性(XAXA、XAXa、XaXa,雄性(XAYXaY,在自由交配的果蠅種群中紅眼雌蠅的數(shù)量一般多于紅眼雄蠅,B錯(cuò)誤;

          C. A、a位于Ⅱ-2區(qū)段,控制眼色的基因位于Y染色體上,X染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因,則只有雄果蠅才有紅眼和白眼性狀,C正確;

          D. Aa位于Ⅱ-1區(qū)段,白眼雌蠅(XaXa)和紅眼雄蠅(XAY)雜交,其后代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼,若A、a位于Ⅰ區(qū)段,白眼雌蠅(XaXa)和紅眼雄蠅(XAYa)雜交,其后代也是雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼,D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過(guò)程合成紫色素,此過(guò)程由A、aB、b兩對(duì)等位基因共同控制(如圖所示)。其中具有紫色素的植株開(kāi)紫花,不能合成紫色素的植株開(kāi)白花。據(jù)圖所作的推測(cè)不正確的是(

          A.只有基因A和基因B同時(shí)存在,該植株才能表現(xiàn)紫花性狀

          B.基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離

          C.AaBb×aabb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為13

          D.基因型為aaBb的植株不能利用前體物質(zhì)合成中間物質(zhì),所以不能產(chǎn)生紫色素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】欒樹(shù)適合生長(zhǎng)于石灰石風(fēng)化產(chǎn)生的鈣基土壤中,抗惡劣環(huán)境的能力強(qiáng),因此常用于礦區(qū)廢棄地恢復(fù)過(guò)程中的種植。為了增加欒樹(shù)的耐旱性,某科研所將耐旱基因?qū)霗铇?shù)中,流程圖如下。回答下列相關(guān)問(wèn)題:

          1)使用HindIIIBamHITi質(zhì)粒的_____上進(jìn)行切割。經(jīng)過(guò)②構(gòu)建的產(chǎn)物稱為____,經(jīng)過(guò)③可形成具有_____能力的薄壁細(xì)胞,進(jìn)而形成甲中的_____組織。

          2)③④⑤過(guò)程的基本原理是________,利用該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)快速大量繁殖優(yōu)良品種的種苗,也可以獲得單倍體幼苗,請(qǐng)說(shuō)出二者在操作上的區(qū)別是____________________________。

          3)礦區(qū)廢棄地恢復(fù)工程中,關(guān)鍵在于植被的恢復(fù),以及為植被恢復(fù)所必需的_______的重建。最終為了使該地區(qū)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_______原理。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,敘述正確的是

          A. 神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

          B. ①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

          C. ①、②、④相比,②中含有較多的蛋白質(zhì)

          D. ①的滲透壓的大小由蛋白質(zhì)含量決定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。以下說(shuō)法正確的是(

          A.CD段代表有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

          B.FG段可發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)n個(gè)四分體

          C.FG段的一條染色質(zhì)/體上一定含有2個(gè)DNA

          D.GH段代表減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1表示該植物固定和還原CO2的過(guò)程,圖2是外界環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響。

          請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1a過(guò)程的反應(yīng)式:___________。

          (2)從圖2中可以看出,除了光照強(qiáng)度外影響光合速率的因素還有__________。當(dāng)圖2中的乙圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,則圖1中的物質(zhì)A在短時(shí)間會(huì)____(增加/減少)。

          (3)如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,____合成不足,會(huì)直接影響圖1中的物質(zhì)_____(A/B/C)的生成。

          (4)使用農(nóng)家肥或合理控制作物的種植密度可以提高產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合圖2中的甲圖進(jìn)行解釋: _________________ 。

          (5)如果30℃是某作物的光合作用的最適溫度,則該植株在30______(一定/不一定)生長(zhǎng)最快,理由是__________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1)下列哪些生物細(xì)胞的重大生命活動(dòng)可以用該圖來(lái)表示?________(填序號(hào))。

          ①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲(chóng)⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇

          2A、BC、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,對(duì)于人體有積極意義的是__________。(填字母序號(hào))

          3)在真核生物中,A過(guò)程的方式有____________________________

          4B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生__________的過(guò)程,此過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)__________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。

          5C過(guò)程表現(xiàn)為細(xì)胞核體積__________、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低。

          6)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,細(xì)胞中分子水平上發(fā)生的變化是__________基因和__________基因發(fā)生了突變。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為中心法則及其發(fā)展的圖解,①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是(

          A.中心法則及其發(fā)展是由克里克提出的

          B.①⑤過(guò)程都需要DNA聚合酶的參與

          C.圖中生理過(guò)程只有①②④⑤運(yùn)用到堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

          D.④⑤過(guò)程一般發(fā)生在某些RNA病毒的復(fù)制過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )

          A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

          B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

          C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

          D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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          同步練習(xí)冊(cè)答案